Saltar para: Posts [1], Pesquisa [2]

BlogSkidz

Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs Jacques Prévert | BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.

BlogSkidz

Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs Jacques Prévert | BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.

 

 

nuit-musees2016a.jpg

 

http://nuitdesmusees.culturecommunication.gouv.fr/

 

Samediprochain, le 21 mai, la France et toute l’Europe vont fêter la 12ème édition de la Nuit européenne des musées. Découvrez un aperçu des animations qui ont rendu cette soirée inoubliable !
 
 
 
 

 

 
 

La Nuit des musées est un rendez-vous incontournable pour (re)découvrir le patrimoine muséal européen. Lors de cette 12ème édition, les musées français et européens ont proposé une fois de plus des animations riches, variées et pleines de magie.

 

Près de 3000 événements à découvrir partout en France et en Europe pour la 12ème édition de la Nuit européenne des musées.

 

Les musées de 33 pays européens se mobilisent pour faire de cette 12ème édition un moment magique.

 

Retrouvez le programme des lieux participants sur la carte interactive !

 

 

nuit-musees2016b.jpg

 

 

Nuit européenne des musées 2016

http://www.artistikrezo.com/

 

 

Savoir +

 

Chaque année, depuis 1977, la Journée Internationale des Musées est célébrée autour du 18 mai, à travers le monde. Cette journée est l'occasion de sensibiliser le grand public aux enjeux des musées dans le développement de la société.

 

 

 

Journée internationale des musées 2016

http://network.icom.museum/

 

Le Comité consultatif de l’ICOM définit le thème de cette journée, qui, compte tenu de la diversité des pays, sera organisée sur une journée, un week-end, une semaine voire sur un mois.

 

Des Amériques à l’Océanie en passant par l’Europe, l’Asie et l’Afrique, cette manifestation internationale bénéficie d’une réelle popularité.

 

 

Google Doodle Nuit des Musées

 http://www.google.com/doodles/

 

Google célèbre lui aussi la nuit des musées d'un Doodle interactif assez originel. Dommage qu'on ne connaisse pas le nom du doodler.

 

La Journée internationale des musées fédère de plus en plus de musées à travers le monde. En 2015, plus de 35 000 musées ont participé à l’événement dans près de 145 pays.

 

 

  

Les étudiants au Musée Serralves, Porto

http://www.serralves.pt/

 

Au Portugal la Journée internationale des musées a eu lieu le 18 mai 2016. Mais les activités se continuent  jusqu'au 21 mai pour la nuit des musées avec la participation des étudiants comme en France. L'activité Peut un musée devenir un jardin?

 

 

 

 

 

 

Aller + loin:

 

Le thème de l’édition 2016 de la Journée Internationale des Musées "Musées et paysages culturelles" cherche à montrer que la richesse de notre héritage patrimonial, dont les musées sont les dépositaires et les metteurs en scène, associée à l’inventivité et la vitalité avec lesquelles le secteur muséal s’est animé ces dernières années, fait aujourd’hui la force des institutions muséales."

 

Les musées profitent de la Journée Internationale des Musées pour aller à la rencontre de leur public et organiser des activités originales. Il faut que vous cherchiez se qui se passe dans les musées de votre ville et tachez d'en profiter.

 

 

nuit-musees2016e.jpg

 

 

Nuit européenne des musées 2016

http://nuitdesmusees.culturecommunication.gouv.fr/

 

 

Cette année encore, plus de 3 000 musées dans 45 pays d’Europe participent à la Nuit européenne des musées 2016, devenant, le temps d’une soirée, un lieu d’expression accueillant tous les arts : musique, théâtre, littérature, gastronomie ou cinéma.

 

Le public est invité à découvrir gratuitement une autre approche des musées, en nocturne et au travers de nombreuses animations, offrant un contexte privilégié pour une visite à la fois libre et ludique. La Nuit des musées favorise ainsi la découverte et l’accès à ces institutions culturelles qui couvrent notre territoire avec plus de 1200 musées/lieux labellisés « musées de France ».

 

Voici quelques evénements de la Nuit des musées en France. Découvrez les programmes régionaux. Pas mal, non?

 

En 2016, établissements scolaires et musées sont invités à participer de nouveau au projet pédagogique La classe, l’œuvre !, dans le cadre de la Nuit européenne des musées.

 

 

 

 

Collège Bertelot / Midi Pyrénées

 

Pour la quatrième année consécutive, le ministère de la Culture et de la Communication et le ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche reconduisent le dispositif intitulé La classe, l’œuvre ! mis en place dans le cadre de la Nuit européenne des musées.

 

Lancé en 2013 et inscrit dans le cadre de la mise en place du parcours d’éducation artistique et culturelle développé par le Gouvernement, le projet La classe, l’œuvre ! a tout de suite rencontré un grand succès.

 

 

Les élèves préparent la #NDM16 au @MuseeRodinParis de Meudon.

https://twitter.com/nuitdesmusees

 

Une nouvelle fois en 2016, les musées ont largement répondu présents en démultipliant leurs participations : 301 musées prennent part à ce projet. Vous pouvez découvrir la liste des musées participants ici.


Vous pouvez télécharger le dossier de presse régional (Auvergne-Rhône-Alpes) ici

 

Consultez les projets La classe, l’œuvre ! sur la plate-forme élaborée en partenariat avec Réseau Canopé et le ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche .

 

nuit-musees2016e (2).jpg

 

Musée d'art et d'histoire de Narbonne

crédits: Olivier Got

http://nuitdesmusees.culturecommunication.gouv.fr/

 

La classe, l’œuvre ! permet aux jeunes de se familiariser avec les musées. Il propose aux élèves de devenir des passeurs de culture, en s’appropriant un patrimoine commun et en le restituant auprès de leurs pairs et de leurs proches.

 

Sur l’ensemble du territoire, outre-mer inclus, les musées de France qui le souhaitent présentent sur le portail Canopé, une œuvre de leur choix, accompagnée d'une notice scientifique.

 

 Consulter les élèves et les musées qui travaillent ensemble ici

 

Les élèves des classes primaires, des collèges et des lycées sont invités par leurs enseignants à interpréter cette œuvre et à s'en inspirer. Il revient ainsi aux classes de proposer une médiation libre afin de transmettre ce que leur évoque l’œuvre.

 

Activités:

 

«Les musées, moyen important d’échanges culturels, d’enrichissement des cultures, du développement de la compréhension mutuelle, de la coopération et de la paix entre les peuples.»

 

  • Issues d’une analyse ou de l'imaginaire des jeunes, les médiations prennent des formes diverses (textes, bandes dessinées, photographies, productions plastiques, vidéos, performances chorégraphiques, musicales ou théâtrales, etc).
  • Elles peuvent également être présentées aux visiteurs des musées, le soir du 21 mai 2016, à proximité de l’œuvre.

 

Faites le tour de la Nuit 2015 en images. Une soirée inoubliable !

 

La Professeure GSouto

 

jeudi, le 19 mai 2016

 

Licença Creative Commons

 

 

Attaques-a-Paris-le-petit-nicolas.jpg

 

Paris

Le Petit Nicolas

https://www.facebook.com/Lepetitnicolas/

 

"Vous voulez la paix : créez l'amour."

 

Victor Hugo

 

Abasourdis devant la terreur au Bataclan*, les yeux humides, les passants présents aux abords des lieux des attentats de vendredi soir à Paris peinent samedi matin, "choqués", à réaliser la violence de les attaques sans précédent.

 

"Je ne comprends pas", dit Peggy, les yeux rouges, "très choquée". "C'est un endroit où les jeunes viennent faire la fête". 

 

Après #JeSuisCharlie, les réseaux sociaux partagent #PrayforParis. L'émoi est partout, en France, et dans le monde. Hier, le 13 novembre 2015. Six attaques de vendredi soir ont fait au moins 128 morts à Paris et près du Stade de France à Saint-Denis, où se tenait un match de football France-Allemagne. 

 

Des équipes de psychiatres du Samu ont été mobilisés pour faire des maraudes dans le quartier du Bataclan pour repérer les personnes en état de choc, "les ramener à la réalité", "et repérer ceux qui sont susceptibles de développer un symptôme post-traumatique".

 

*Le Bataclan est une salle de spectacle parisienne édifiée par l'architecte Charles Duval en 1864. Son nom fait référence à Ba-ta-clan, opérette d'Offenbach.

 

L'établissement fait l’objet d’une inscription au titre des monuments historiques depuis le 

 

illustration : Jack

http://www.cahiers-pedagogiques.com/

 

 

Et les élèves?

Les écoles sont fermées. Mais la semaine prochaine, les élèves reviendront. Iil faut bien parler avec eux. Ils ont out vu à a télé, aux réseaux sociaux et ils voudront exprimer leurs sentiments. Ils ont des copains musulmains qui condamnent les attentats

 

Comment trouver les mots justes ! Oui, il faut parler avec les élèves. Surtout, il faut les écouter. Et il faut répondre à leurs questions.

 

Attaques-a-Paris-lumiere.jpg

 

Activités:

 

 Pour ce lundi, ne pas préparer un cours particulier. Juste se mettre à l'écoute des élèves. Et avoir quand même quelques supports pédagogiques.

 

  • À midi (heure Paris) une minute de silence dans les établissements scolaires. Il faut expliquer en exposant à quoi ça sert ce moment de recueillement, comment ça va se passer. Tout va bien se passer bien que les enseignants affaire à des adolescents. Et un ado, souvent, ça aime provoquer. Ne craignez pas, si au début des cours de lundi, vous expliquez bien la symbolique de ce geste qui se répétera un peu partout dans le monde.
  • Comment trouver les mots justes ! L'important? Suivre la pensée des élèves et ne pas imposer nos mots ou idées. Laissez venir, les laisser s'exprimer, les rassurer aussi. Il ne faut pas hésiter à mettre de l'humain dans tout ça.
  • Il faudra accueillir les émotions, et donner des informations.Il ne faut pas en tout cas leur faire croire qu'on a réponse à tout. Si on n'a pas de réponse, ne pas hésiter à dire qu'on ne sait pas.
  • Revenir sur ce qu’ils ont compris est important, car il faut que cela soit parlé, pour ne pas laisser les enfants et ados avec ce qu’ils imaginent partant des informations qu’ils ont vu et lu. Rectifier ce qu’ils n’ont pas bien compris et surtout répondre à leurs questions. 
  • Faire passer la compréhension des idées et opinions de tous, le dialogue, aider à déveloper le sens critique, à condamner toute sorte d'intolérance, à valoriser la solidarité, le respect de la vie humaine, et des idées de tous.

 

Des ressources, vous les retrouverez à Talking about Freedom of Expression in School.  Le Café Pédagogique vous offrent aussi un outil pédagogique important: L'interview avec la psychologue Agnès Florian Que faire lundi matin?

 

Bien conscients de leurs responsabilités, mais fragilisés, eux aussi, les enseignants se présenteront devant les élèves lundi matin.


Après tout, nous avons tous des élèves de plusieurs religions dans nos salles de classe. Ils sont tous amis et se respectent. Nous nous respectons tous dans nos différences.

 

#ParisJetAime

 

Près du Bataclan, contre les barrières du périmètre de sécurité, quelques roses rouges et blanches, laissées là par un passant.

 

Dessus, deux petits mots: "Pour les potes que je connaissais et que je ne connaissais pas, pour la vie". "Pour les anges du rock'n'roll".

 

(texte inspiré d'un reportage sur le Nouvel Observateur)

 

La Professeure GSouto

 

samedi, le 14 novembre 2015

 

Licença Creative Commons