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Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs Jacques Prévert | BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.

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Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs Jacques Prévert | BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.

 

 

Journée des droits de l'homme

 http://www.ohchr.org/

 

Le 10 décembre on célèbre la Journée des droits de l'homme. L'Assemblée générale des Nations Unies a proclamé le 10 décembre Journée des droits de l'homme en 1950 afin de promouvoir auprès de tous les peuples la Déclaration universelle des droits de l'homme, idéal commun à atteindre par tous et par toutes les nations.

 

Le thème 2015 "Nos droits. Nos libertés. Toujours". La campagne « Nos droits. Nos libertés. Toujours. » vise à promouvoir et sensibiliser aux deux Pactes qui fêtent leur 50e anniversaire.

 

La campagne, qui durera toute l'année, est centrée sur le thème des droits et libertés - la liberté d’expression, la liberté de religion, la liberté de vivre à l’abri du besoin et la liberté de vivre à l’abri de la peur - sur lesquels se fonde la Charte internationale des droits de l'homme.

 

 

salon-du-livre2015.jpg

 

http://slpj.fr/

 

A propos de cette journée et du thème 2015, j'aimerais vous présenter le livre Eux c’est nous qui a été publié peu avant le Salon du livre e de la presse jeunesse 2015.

 

Les éditeurs jeunesse s’engagent pour l’accueil des réfugiés.  Réaffirmer des valeurs fortes d’accueil et de solidarité à l’égard des réfugiés, sensibiliser et expliquer aux enfants, jeunes lecteurs et adultes qui les entourent, les fondements et les enjeux de cette actualité, tel est le projet d’édition réalisé par un collectif d’éditeurs jeunesse, auquel s’est associé le Salon et les libraires.

 

Résumé:

 

Agissons ensemble avec un livre ! Face au plus grand exode depuis la Seconde Guerre mondiale, nous, éditeurs jeunesse, avons décidé de réaffirmer des valeurs fortes d’accueil et de solidarité à l’égard des réfugiés, et d’expliquer à notre public les enfants, les jeunes lecteurs et les adultes qui les entourent les fondements et les enjeux de cette actualité. Pour la première fois, via un collectif créé pour la cause, nous publions ensemble un livre : Eux, c’est nous.

 

 

Eux, c'est nous

Daniel Pennac

illustration: Serge Bloch

http://static.fnac-static.com/

 

Savoir +

 

Cette action a été lancée le 8 octobre lors de la conférence de presse du Salon du livre et de la presse jeunesse en Seine-Saint-Denis. Elle vise à réaffirmer « des valeurs fortes d’accueil et de solidarité à l’égard des réfugiés, et d’expliquer à notre public – les enfants, les jeunes lecteurs et les adultes qui les entourent – les fondements et les enjeux de cette actualité », ont expliqué les éditeurs qui publient ensemble Eux, c’est nous.

 

eux-cest-nous4.jpg

 

Eux, c'est nous

Daniel Pennac

illustration: Serge Bloch

http://images.telerama.fr/

 

Les textes de Daniel Pennac, grande voix de la littérature jeunesse, et de Jessie Magana et Carole Saturno, sont illustrés par le trait si généreux de Serge Bloch.


L'ouvrage a paru le 20 novembre 2015 et est vendu au prix de 3 euros. L'intégralité des ventes sera reversée à la CIMADE, association oeuvrant depuis des années auprès des migrants, des réfugiés et des demandeurs d’asile.

 

"Ces gens qui pourraient être moi, toi, vous. Nous. Mais qui sont eux. "

 

Daniel Pennac

 

Aller + loin:

 

 

Le Roman d'Ernest et Célestine

Danniel Pennac 

http://www.encrenoire.be/

 

Daniel Pennac, l'auter de Le Roman d'Ernest et Celestine qui fut adapté au cinéma d'animation et qui a été dans la course des Oscars, dans la catégorie "Meilleur film d'animation" (2014).

 

 

 

Ernest et Célestine, film

http://livre-enfant-ado.blogs.la-croix.com/

 

 

 

 

Eux, c’est nous réunit un texte vibrant à réfléchir et à raisonner offert par Daniel Pennac et un lexique sous forme d’un acrostiche avec les huit lettres du mot RÉFUGIÉS expliquant les situations vécues par enfants, ces hommes, et ces femmes en souffrance composé par Carole Saturno, Jessie Magana, le tout illustré par l’illustrateur Serge Bloch.

 

 

 

 Eux, c'est nous

http://www.sergebloch.net/

 

800 exemplaires ont été offerts par le Salon au classes de Seine-Saint-Denis qui ont participé à l’événement.

 

Un livre à acheter par les bibliothèques scolaires et qui devra être lu en cours de langues ou enseignement moral et civique qui a remplacé l'éducation civique lors de la rentrée 2015-2016

 

Activités:

 

  • Après les vacances de noël, proposez à vos élèves de lire Eux,c'est nous en introduisant des valeurs comme la solidarité.
  • Relire les droits de l'homme, en s'arrêtant davantage sur le thème des droits et libertés.
  • Essayer de faire comprendre uax plus jeunes ce que c'est un réfugié ou migrant, en complétant avec des activités pédagogiques lecture, droits de l'homme, guerre, et d'autres thèmes qui puissent enrichir le cotè humain des étudiants.

 

La Professeure GSouto
 
jeudi, le 10 décembre 2015
 
 
Licença Creative Commons

 

 

 

journée-non-violence.jpg

 

Journée Internationale de la Non-Violence

https://www.facebook.com/JourneeMondialeContreLaViolence/ 

En juin 2007, l’assemblée générale de l'ONU a décidé de célébrer la Journée Internationale de la non-violence le 2 octobre de chaque année, jour anniversaire de la naissance du Mahatma Gandhi.

 

L'ONU souhaitait par ailleurs rendre hommage à l'action de son ancien secrétaire général Kurt Waldheim, décédé le 14 juin de la même année.

 

 

journée-contre-la-violence.jpg

 

 https://www.facebook.com/JourneeMondialeContreLaViolence/

 

Axes:

 

Dans sa réflexion, l'assemblée générale de l'ONU a proposé huit grands axes de travail qui sont:

 

  • le renforcement d'une culture de la paix par l’éducation
  • la promotion et le développement économique et social durable
  • la promotion et le respect de tous les droits de l’homme
  • l’égalité entre les femmes et les hommes
  • la participation démocratique
  • le développement de la compréhension, la tolérance et la solidarité
  • le soutien de la communication participative et de la libre circulation de l’information et des connaissances
  • la promotion de la paix et de la sécurité internationales

 

sculpture-nonviolence-un.jpg

 

Sculpture intitulée “Non Violence”

de Carl Fredrik Reuterswärd, 1985, Malmö

http://www.un.org/

 

Savoir +

 

La Journée internationale de la non-violence est célébrée le 2 octobre, jour anniversaire de la naissance du Mahatma Gahind, chef du mouvement pour l’indépendance de l’Inde et pionnier de la philosophie et de la stratégie de la non-violence.

 

En vertu de la résolution de l’Assemblée générale du 15 juin 2007, la Journée internationale est l’occasion de « diffuser le message de la non-violence notamment par des actions d’éducation et de sensibilisation ».

 

La résolution réaffirme « la pertinence universelle du principe de non-violence » et souhaite « favoriser une culture de paix, de tolérance, de compréhension et de non-violence ».

 

Le tramway nommé Non-Violence, le connaissiez-vous ? Il circule dans la ville depuis ce lundi le 1er octobre.

 

 

 

 

 

Un travail super cool des étudiants... et des professeurs, c'est sûr! Le tramway a été décoré par une classe de seconde section arts Appliqués du lycée Argouges, à Grenoble. Un appel à participation pour le 2 octobre 2015.

 

Allez, toutes et tous, en route pour le 2 Octobre !

 

Salutations sincères aux profs et aux élèves de ce beau travail. Une excellente inspiration pour d'autres étudiants ?

 

Activités:

 

  • En classe, faire travailler les élèves au thème de la non-violence à partir d'une recherche sur le net sur les nouvelles de la semaine;
  • Ils devront avoir la notion de nouvelles confiables ou pas. Noter les thèmes et les références et préparer un petit dossier (travail en groupe);
  • Recherche sur Mahatma Ghandi, sur le net, dans la bibilothèque du collège/lycée (livres; encyclopédies);
  • Discussion du thème Non-Violence: chaque groupe aura représentant qui présentera les conclusions du travail, bien que les autres élèves puissent participer;
  • Inviter les élèves à participer à un atelier d'écriture #Jedisstop : création de petits poèmes, textes, petits contes, nouvelles fictionnées (faire travailler le différents types de textes);
  • Sur le conte Youtube du collège/lycée, créer une petite vidéo avec les témoins des élèves et le travail qu'ils ont développé pedant la semaine.
  • Préparation d'une expo dans la médiathèque sur le thème Non-Violence : news, photos, dessins, travaux des élèves, la vidéo des élèves. Inviter des classes, profs et parents.

 

Note:  A ne pas oublier. Les journées internationales ne sont qu'une motivation. Les activités doivent se prolonger pendant quelques leçons.

 

Chaque enseignant prépare un plan et des activités qui fait connaître aux élèves et leur proposent de présenter de nouvelles idées.

 

A tous et à toutes, une bonne journée contre la violence !

 

La Professeure GSouto

 

vendredi, le 2 octobre 2015

 

 Licença Creative Commons

 

 

 

crédits: Fabrice Erre

http://uneanneeaulycee.blog.lemonde.fr/

 

faut voir le bon côté des choses dans 1 mois et demi, il y en a encore !!! Et pensez à ceux qui on que 5 semaines par an...

@Zorlink

 

Voilà un parmi les meilleurs tweets de la Rentrée 2015 ! Eh, oui, fini les vacances. Un adieu endeuillé aux vacances, espoirs d’une rentrée à la Harry Potter et anecdotes salées, c'est ce que les étudiants ont scandé à propos la reprise des cours sur le réseau social Twitter.

 

Ce matin, le 2 septembre, 12 340 000 écoliers, collégiens et lycéen ont repris le chemin de l'école. L'heure des retrouvailles pour certains élèves, quand d'autres sont stressés.

 

 

Le Petit Nicolas

https://www.facebook.com/Lepetitnicolas

 

Les petits pleurent souvent et s'accrochent à leurs parents qui, eux, parlent des nouveaux programmes en maternelle et ou les nouveautés au collège et lycée qui pèsent dèjá sur la rentrée.

 

Oui, il y a du nouveau en maternelle, collège et lycée. En ce jour de rentrée des classes, il n’est pas inutile de se réconforter en consultant le calendrier des vacances scolaires de l’année 2015-2016. En voici les dates officielles, pour les zones A, B et C fixées par le ministère de l’éducation nationale

 

Attention! Les zones de vacances sont modifiées à compter de cette rentrée 2015. Vérifiez tout d'abord si votre académie n’a pas changé de zone.

#Nouveau : Les nouvelles zones de vacances A, B et C :

 

 

 http://s1.lemde.fr/

 

Vacances de printemps plus précoces :

 

Elles débuteront une semaine plus tôt, cette année 2015-2016 comme en 2016-2017, pour se dérouler, quelle que soit la zone considérée, au mois d’avril.

 

Cette décision est la réponse à la baisse de fréquentation observée dans les stations de ski ces dernières années, quand les congés de Pâques se prolongeaient au début de mai.

Exception : en 2017-2018, la zone B achèvera ses vacances le 6 mai.

 

Le pont de l’Ascension généralisé les deux prochaines années :

 

Alors que certaines académies faisaient le pont et d’autres non, tous les établissements scolaires seront au diapason.

Il n’y aura pas classe le vendredi et le samedi suivant le jeudi de l’Ascension en mai 2016 et en mai 2017.

Par contre, il n’y aura pas de pont en 2018, le ministère considérant qu’un autre jour de classe sera supprimé la même semaine, le mardi férié 8 mai.

 

Paris, janvier 2015

 https://upload.wikimedia.org/

 

L'EMC enseigné du primaire au lycée :

 

L'enseignement moral et civique est une des nouveautés de la rentrée 2015. Il sera enseignée une heure par semaine à l’école élémentaire, et deux heures par mois dans le secondaire.

 

Cet enseignement doit promouvoir les valeurs de la République, s’inscrivant dans un parcours citoyen décidé après les attentats de janvier en région parisienne, parcours qui comprend aussi une éducation aux médias. 
 
 
 
 CE2 évalués:
 
Les acquis des élèves de CE2 seront vérifiés - évaluation diagnostique - dès les premières semaines de la rentrée.
 
 
Les évaluations des enseignements de français et de mathématiques doivent permettre aux professeurs d’identifier au mieux les difficultés de chaque écolier et de mettre en place "une réponse adaptée".
 
Chaque enseignant pourra construire son évaluation en piochant dans une banque d’outils.
 
 
Le redoublement devient "exceptionnel". La réforme limite les possibilités de redoublement au cas de "période importante de rupture des apprentissages scolaires" . Et quand même il ne sera possible que si les parents (ou l’élève majeur) donnent leur accord écrit.
 
 
 
Lycée : lancement du plan numérique 
 
A compter de la rentrée, un enseignement "Informatique et création numérique" sera délivré aux classes de seconde générale et technologique. C’est la première phase du plan numérique à l’Ecole.
 
Six cents établissements pilotes (350 écoles et 220 collèges) bénéficient cette année scolaire d’outils et d’enseignements numériques.
 
Les numéros ? 70 000 élèves et 8 000 enseignants recevront des « équipements mobiles » (des tablettes), afin « qu’ils puissent bénéficier aussi bien à l’école qu’à leur domicile des potentialités du numérique dans le cadre de leur travail et de leurs apprentissages ».
 
En savoir plus :
 
Le site du Ministère de l'éducation met à votre disposition toute l'actualité Année scolaire 2015-2016.
 
Tous les documents, toutes les informations y sont pour les enseignants, les étudiants et les parents. Des dossiers, des outils pédagogiques, 
 
"Faire réussir tous les enfants, c’est faire le choix politique d’une École plus juste qui fonde son excellence sur la réussite du plus grand nombre, sans laisser pour compte un trop grand nombre de jeunes, mal formés et parfois même sans diplôme."
 
La ministre de l'éducation, discours pour la rentrée 2015-2016
 
 

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Bon, que puis-je ajouter? Ah! Oui. Les jeunes enseignants. Si vous aimez ce que vous faites, le dialogue avec vos élèves, petits ou adolescents, ça va être dur. Mais ne découragez pas. A la fin de l'année scolaire vous serez épuisé(e), mais vous vous sentirez bien. 

 

Être prof. est passionnait, on vit intensément chaque joie, chaque échec, on pleure, on rit. Et on est toujours prêts à recommencer.

 

Les étudiants ! Réflechissez ! Vous avez la chance d'avoir une école, et des enseignants qui font toutpour se rapprocher de tout ce que vous aimez. Les médias, les mobiles, smartphones ou tablettes, les réseaux sociaux comme outil d'apprentissages, le changement d'idées, la liberté d'expression.

 

A tous, professeures/professeurs et étudiants, je souhaite une excellente année scolaire ! Et croyez-moi, le dialogue les yeux dans les yeux, ça fait des miracles.

 

Bon travail ! 

 

La professeure GSouto

 

mercredi, le 2 septembre 2015

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sources : Ministère de l'éducation nationale

la presse : Le Monde/Campus