Saltar para: Posts [1], Pesquisa [2]

BlogSkidz

Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs Jacques Prévert | BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.

BlogSkidz

Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs Jacques Prévert | BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.

13
Mar22

Top billets 2021 : semestre #2

publié par G.S.

 

 

top-2021-sem2-mars-mathou.jpg

 

créditos: Mathou

https://www.facebook.com/Mathou.illustrations/

 

Bah! Non, je n'ai pas oublié le Top billets 2021, semestre #2 ! Oui, on est en mars. La vie s'est trop compliquée d'un coup. On en parlera...

Ça fait un temps après le Top billets 2021, semestre #1

 

Voilà, le 3 janvier 2022, les cours en présentiel ont recommencé sous le signe  de de conditions sanitaires sécurisées au maximum. Mais les nouvelles ne sont pas pas toujours bonnes. Pour cette année scolaire 2021-2022, la stratégie visant un enseignement en présence pour la réussite et le bien-être des élèves, tout en limitant la circulation du virus au sein des écoles et établissements scolaires, fut également privilégiée.

 

 

rentree2022-gel-figaro.jpg

 

crédits: Stephane Mahe/ REUTERS

 

Ces dernières semaines, les personnels des écoles et de des établissements ont été soumis à une tension inédite dans la gestion de la crise sanitaire. Par sa grande contagiosité, le variant Omicron a en effet entraîné un nombre très important de cas et, conséquemment, de tests parmi les élèves et les personnels. Depuis quelques jours, les autorités sanitaires constatent une décrue de cette vague Omicron.

 

On peut donc raisonnablement escompter un retour à des conditions plus sereines d’enseignement dans les prochaines semaines.  

 

 

via OWPeace

 

Mais, presque de suite, il y a deux semaines, l'Europe s'est réveillée en sursaut. L'Ukraine a été envahie par le pays voisin. La situation devient de plus en plus dramatique. Les pays européens et les Nations Unies demandent au chef d'état envahisseur "un cessez-le-feu immédiat."

 

Plus de 2 millions de personnes ont fui le pays à cause des combats, selon le HCR, Des femmes et leurs enfants partent toutes seules. Leurs maris, pères, frères, hommes entre 18 et 60 ans sont restés pour aider à défendre son pays.

 

 

crédits: nowa.gazeta.lokalna/ Pologne

 

En début de matinée, Filippo Grandile Haut-Commissaire pour les réfugiés, a indiqué sur la radio française France Inter que la situation des Ukrainiens est la crise de réfugiés la plus rapide en Europe depuis la Seconde guerre mondiale

 

"Un grand nombre de femmes et d’enfants, y compris un nombre croissant d’enfants non accompagnés et séparés.

Filippo Grandi, le Haut-Commissaire pour les réfugiés

 

 

crédits: iStock

https://www.istockphoto.com/

 

On est tous bouleversés. Les étudiants aussi. On n'est même pas sortis de la pandémie Covid et voilà la guerre en Europe. II faut en parler avec eux.

 

À l’heure où le monde affronte cette crise et ce défi, il s’agit d’avoir des discussions ouvertes et honnêtes avec les enfants et/ou étudiants afin de leur permettre de devenir des citoyens du monde informés et réfléchis, et bien gérer leurs émotions.

 

 

 

crédits: Martin Bureau/ Getty Images

https://www.gettyimages.fr/

 

 Parler aux étudiants/ écouter les étudiants:

 

Voici trois possibles pistes à suivre, pour engager la conversation et s'adapter à l’âge et au degré de maturité  et/ou niveau d'apprentissage de vos éléves:

 

  • Gérer les émotions,
  • Lutter contre la désinformation,
  • Encourager l'empathie.

 

Eh, bien! On revient alors sur les billets 2021, semestre #2. Depuis 2015, 20162017, 2018, 20192020me revoilà!

 

Top des billets les plus lus 2021, semestre #2:

 

Nuit de Musées 2021 ! Rendez-vous aux musées !

SOS Inondations en Allemagne et Belgique ! On aide !

Émilie du Châtelet, femme de sciences et de lettres du 18e siécle !

Journée internationale de la paix : Pour la paix & pour la planète !

Pause vacances : Le Seigneur des Anneaux en streaming ? On attend 2022 !

Journée europénne des langues : 20 ans ? Fêtons ensemble !

Septembre 9, 2011 : 20 ans après : les faits & une BD à lire 1

Bande dessinée : Astérix et le Griffon ? Allons ! C'est quoi le griffon ?

Harry Potter : les premières images de l’émission spéciale retrouvailles sont là !

Le numérique chez les ados : Bande dessinée : Dans la tête deJuliette !

Halloween : Farce ou Friandise ? Bouh !!

 

 

 

crédits affiche: Fred Garcia Sanchez

https://boutiquedelapaix.com/

 

Mon crush semestre #2, 2021 ?  Journée internationale de la paix : Pour la paix & pour la planète ! Pourquoi ? Très évident! Dans un moment si dangereux et tragique, la guerre en Europe, où des milliers de réfugiés Ukrainiens quittent leurs maisons, leurs familles, leur pays. Dans un moment où il y a déjà trop de victimes mortelles, il faut demander la Paix!

 

Demander la paix en luttant contre les actes de usurpation de territoires d'un pays libre et indépendant, l'Ukraine, et en répandant la compassion, la gentillesse et l’espoir, afin de combattre cette guerre injuste.

 

 

 

crédits: Julien Mattia/Anadolu Agency via Getty Images)

 

Cette génération est celle qui a traverse encore les deux ans de pandémie e tout d'un coup se voit au milieu d'une guerre aussi monstrueuse. Elle va certainement souffrir d'angoisse, et de peur.

 

Il y a quand même des jeunes plus résilients qui font face, en  devenant des volontaires, et aident les milliers de femmes, d'enfants à trouver un peu de paix, de confort en distribuant de l'alimentation, des vêtements pour que ces réfugiés puissent trouver aussi un nouveau pays accueillant, que ce soit pour un temps ou pas.

À vous les profs d'aider les plus petits, ou les moins résilients à gérer leurs émotions. Courage!

 

Les jeunes enseignants, si vous avez la passion d'enseigner, vous continuerez à suivre et motiver vos éléves, à les aider à apprendre au milieu de cette dure bataille contre le Covid-19 et contre la terreur de la guerre.

 

Cette génération sera définitivement marquée par ces deux tragédies. Appuyez-les de vos forces et n'oubliez pas que vous avez avec vous des jeunes plein de divers talents et valeurs, malgré les difficiles moments qu'on traverse tous ensemble.

 

La Professeure GSouto

 

14.03.2022

 

Licence Creative Commons

 

26
Jan17

Journée internationale dédiée à la mémoire des victimes de l’Holocauste : Ressources

publié par G.S.

 

 

holocauste-unesco.jpg

 

crédits: UNESCO

https://en.unesco.org/

 

"Ceux qui nient ou relativisent les crimes de l'Holocauste cherchent à perpétuer les causes du génocide et à ranimer la violence. L'éducation est le dernier bastion qui nous protège contre cette menace et c'est là que la mission de l’UNESCO prend tout son sens."

 

Irina Bokova, Directrice générale de l'UNESCO

 

Chaque année, le 27 janvier, l’UNESCO rend hommage à la mémoire des victimes de l'Holocauste et réaffirme son engagement contre l'antisémitisme, le racisme et toutes les autres formes d'intolérance qui peuvent conduire à une violence collective ciblée.

 

 

 

 

Auschwitz 

#HolocausteRemembrance

 

Le 27 janvier est la date anniversaire de la libération du camp de concentration et d'extermination allemand nazi d'Auschwitz-Birkenau par les troupes soviétiques en 1945.

 

Cette date a été officiellement choisie comme Journée internationale dédiée à la mémoire des victimes de l'Holocauste par l'Assemblée générale des Nations Unies.

 

Thème 2017:

 

Cette année, la Journée internationale est placée sous le thème “Éduquer pour un avenir meilleur : le rôle des sites historiques et des musées dans l'enseignement de l'Holocauste”.

 

 

 

crédits: UNESCO

http://fr.unesco.org/

 

Aller + loin:

 

Les sites de mémoire combinent les fonctions d'éducation, de centres culturels et de recherche ainsi que de musées.

 

"Ils assurent le renforcement des capacités des enseignants, produisent des ressources éducatives et, en partie grâce à l'expérience d'apprentissage particulière qu'ils procurent, constituent de véritables laboratoires en matière d’innovation pédagogique."

 

La Journée internationale mettra en lumière leur rôle indispensable et examinera la façon dont les mémoriaux et les musées traitent des problèmes contemporains avec les jeunes, les aidant à faire sens du passé pour mieux être actifs dans les sociétés d'aujourd'hui.

 

Livre & film:

 

 

holocauste-skidz17-livre1.jpg

 

La Voleuse de livres

Markus Suzak

https://www.amazon.fr/

 

Résumé: 

 

Leur heure venue, bien peu sont ceux qui peuvent échapper à la Mort. Et, parmi eux, plus rares encore, ceux qui réussissent à éveiller Sa curiosité. Liesel Meminger y est parvenue. Trois fois cette fillette a croisé la Mort et trois fois la Mort s'est arrêtée. Est-ce son destin d'orpheline dans l'Allemagne nazie qui lui a valu cet intérêt inhabituel ou bien sa force extraordinaire face aux événements ? A moins que ce ne soit son secret... Celui qui l'a aidée à survivre. Celui qui a même inspiré à la Mort ce si joli surnom : la Voleuse de livres...

 

Que dire ? Je ressors émue de cette lecture et il y a fort à parier que cette petite Liesel restera pour très longtemps au creux de ma mémoire et de mon cœur.

 

A lire en cours de langues! Absolument!

 

 

holocauste-skidz17-film1.jpg

 

La Voleuse de livres

Brian Percival, 2014

https://www.allocine.fr/

 

Synopsis: 

 

L’histoire de Liesel, une jeune fille envoyée dans sa famille d’adoption allemande pendant la Seconde Guerre mondiale. Elle apprend à lire avec le soutien de sa nouvelle famille, et de Max, un réfugié Juif qu’ils cachent sous leurs escaliers. Pour Liesel et Max, le pouvoir des mots ainsi que leur propre imagination vont devenir leur seule échappatoire face à la guerre.

 

La voleuse de livres d'aprés le livre de Markus Suzak, même titre est un film realisé par Brian Percival (version française, 2014) est l’histoire d’une famille qui cache un jeune homme juif dans le sous-sol de leur maison pendant la 2e guerre mondiale & d’une petite fille adoptée qui vole des livres. 

 

 

 

crédits: UNESCO

http://fr.unesco.org/ecm

 

Activités:

 

Dans un moment où le monde traverse une crise d'intolérance au niveau mondiale, ce thème devient fondamentale à discuter en cours, primaire, collège, lycée. 

 

  • Aux ensegnants de choisir des ressources adaptées aux niveaux d'apprentissage. Et motiver les jeunes élèves à des activités enrichissantes;
  • Les étudiants et les professeurs d’histoire examineront la question de la déconstruction du discours de haine: niveau collège; lycée;
  • Lire des livres qui racontent des histoires de vie : Anne Frank, Le Garçon au Pyjama Rayé, O Mundo em que Vivi, La Voleuse de livres: niveau primaire; collège; lycée;
  • Organiser une sortie musée Histoire près de son établissement scolaire;
  • À demander à mediathèque scolaire ou municipale le DVD La Voleuse de livres. Regarder le film suivi de lecture du livre. Comparer les deux, en groupes.
  • Élaborer des tweets et poster hashtag #HolocaustRemembrance : niveau collège, lycée.

 

Liens utiles:

 

Enseignement de l'Holocauste et des génocides/ UNESCO

L'Holocauste et les Nations Unies/ UN

Éducation à la Citoyenneté Mondiale/ UNESCO

 

"Faire respecter les droits de l’Homme et promouvoir la citoyenneté mondiale afin de prévenir l’extrémisme, les génocides et les violences de masse."

 

UNESCO

 

La Professeure GSouto

 

26 janvier 2017

 

mise-à-jour : 27 janvier 2020

Licença Creative Commons

 

28
Dez16

Les meilleurs posts 2016 : semestre #1

publié par G.S.

 

 

illustration: Luna Joulia

http://lunajoulia.tumblr.com/post/148397031705

 

Bonne année 2016! On y croyait. Mais tout au long de l'année, la tristesse nous a envahi. Nous perdons au jour le jour une grande partie de nos héros. Musique, littérature, arts, cinémas. Mais ils resteront toujours dans notre mémoire par leur musique, leurs livres, leur art, leurs personnages dans le films.

 

Et on doit continuer, même un peu triste. Comme l'année 2015, je partage avec vous le Top des posts les plus lus 2016, semestre #1. Vous êtes de plus en plus nombreux à me suivre au quotidien. Je ne peux que vous remercier.

 
Chers enseignants, étudiants, lecteurs, votre intérêt me donne la force de d’être toujours au plus proche des événements concernant des idées pédagogiques et vous offrir les dernières actualités en éducation et numérique.
 
Bien sûr le numérique est essentiel. Les technologies donnent aux jeunes des possibilités que les générations précédentes n'ont pas eu. Profitons-en dans nos cours.

Mais aussi aux grandes thématiques historiques, linguistiques, culturelles et sociales, des ressources en ligne, et de nombreuses observations personnelles sur la pédagogie de façon à faciliter à tous les élèves des chances de réussite.
 
 
Et voilà le Top des posts du 1er semestre 2016 :
 
 
 

soledad-ordi.jpg

 

 illustration: Soledad Bravil
https://www.pinterest.com/pin/101894010291793797/
 

 

Et voilà le Top des posts du 1er semestre 2016 :

 

Harry Potter : Oh ! la, un nouveau livre ?

Bruxelles ! Et les élèves ?

A la Chandeleur 2016 ! Vite à vos crêpes !

Joyeux Anniversaire Tintin ! A exploiter en cours

Le Livre de la Jungle : livre & film au collège

Le 117e anniversaire de Suzanne Lengler : 'La Divine'

René Laennec : l'inventeur du stéthoscope

Vendredi ou la Vie Sauvage : hommage à Michel Tournier

Journée Internationale du Sport pour le Développement et la Paix

Et voilà Pâques ! Le printemps & changement d'heure !

Une Heure pour la Terre 2016 : allons-y !

Journée internationale de la femme

Nuit des Musées 2016 : On participe !

Fête des Grand-Mères ! Allez mamies !

Vacances Carnaval : origines & fêtes

Les Shadoks ? Ça vous dit quelque chose ?

Journée Internationale de la Danse 2016 : célébrons !

Grand Prix Poésie RATP 2016

La journée internationale du livre pour enfants 2016

Juliette Bailey une jeune auteure : on lit en terminale ?

Journée mondiale des réfugiés 2016

Paris sous la Seine : 1910-2016

 

 

david-bowie1.png

 

David Bowie

illustration: Sharon Murdoch

https://twitter.com/domesticanimal/

 

Mon crush du semestre #1 ? David Bowie : une constellation porte son nom. Sans aucun doute. Bowie est de mes musiciens préférés depuis ma jeunesse.

 

David Bowie est mort début 2016, le 10 janvier. Le monde a pleuré. Même dans l'espace. Et tout d'un coup la pop star extraterrestre a eu sa place dans l'univers.

 

D'ailleurs, Bowie, de son premier succès Space Oddity au personnage de Ziggy Stardust en passant par son tube Starman, a énormément puisé son inspiration dans l'univers, le ciel, et l'au-delà.

 

Il l'a aussi déclaré dans la chanson Lazarus, tirée de son ultime album Blackstar: «Look up here, I'm in heaven» - «Regardez là-haut, je suis au paradis».

 

Une semaine après sa mort, des scientifiques belges ont baptisé une série de sept étoiles en forme d'éclair au nom du rocker britannique, s'inspirant de son personnage d'Aladdin Sane, en immortalisant son nom dans cette constellation.

 

J'espère que vous ayez trouvé l'inspiration parmi les plusieurs ressources pédagogiques en les utilisants dans vos cours Si vous aimez quelques posts, partagez-les en utilisant le icônes des réseaux sociaux. Et pourquoi pas laisser un commentaire? Bien plus facile, maintenant.

 

Puisse l'année 2017 vous apporter beaucoup de succès dans vos cours et projets pédagogiques. Si vous avez la passion d'enseigner, vous verrez vos étudiants comme des individus créatifs et plein de bonnes idées que vous devez partager.

 

Bonne Année 2017 !

 

La Professeure GSouto

 

mercredi, le 28 décembre 2016

 

Licença Creative Commons

 

Suivez-moi

Droit de l'auteur

Licence Creative Commons
BlogSkidz de Gina Souto est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.
Fondé(e) sur une œuvre à https://gsouto-digitalteacher.blogspot.com/.
Les autorisations au-delà du champ de cette licence peuvent être obtenues à https://gsouto-digitalteacher.blogspot.com/.

3º Encontro Nacional e 1º Encontro Luso-Galaico de Blogs UP

encontro_blogues_porto

Twitter

Protected by Copyscape

Liens

The Digital Teacher GS

Blog dos Caloiros

Fragmentos Virtuais de uma Professora

Geração Verde

Geração Polar

Bibliothèque Nationale de France

Larousse Dictionnaires

  • Larousse Dictionnaires

Larousse Encyclopédie

Le Petit Robert

Orthonet

Le Conjugueur

112 Rubrique Éducation

Internet Sans Crainte

Safer Internet

Europe's Information Society

Cartes de France

GéoPortail

Lecture Jeunesse

  • Lecture Jeunesse

Hachette Jeunesse

Glossaire Internet

Aide et Action

Cité des Sciences

Musée d'Orsay

Musée du Louvre

Centre Georges Pompidou

Culture France

Collège Charles De Gaulle

Archive

  1. 2024
  2. J
  3. F
  4. M
  5. A
  6. M
  7. J
  8. J
  9. A
  10. S
  11. O
  12. N
  13. D
  14. 2023
  15. J
  16. F
  17. M
  18. A
  19. M
  20. J
  21. J
  22. A
  23. S
  24. O
  25. N
  26. D
  27. 2022
  28. J
  29. F
  30. M
  31. A
  32. M
  33. J
  34. J
  35. A
  36. S
  37. O
  38. N
  39. D
  40. 2021
  41. J
  42. F
  43. M
  44. A
  45. M
  46. J
  47. J
  48. A
  49. S
  50. O
  51. N
  52. D
  53. 2020
  54. J
  55. F
  56. M
  57. A
  58. M
  59. J
  60. J
  61. A
  62. S
  63. O
  64. N
  65. D
  66. 2019
  67. J
  68. F
  69. M
  70. A
  71. M
  72. J
  73. J
  74. A
  75. S
  76. O
  77. N
  78. D
  79. 2018
  80. J
  81. F
  82. M
  83. A
  84. M
  85. J
  86. J
  87. A
  88. S
  89. O
  90. N
  91. D
  92. 2017
  93. J
  94. F
  95. M
  96. A
  97. M
  98. J
  99. J
  100. A
  101. S
  102. O
  103. N
  104. D
  105. 2016
  106. J
  107. F
  108. M
  109. A
  110. M
  111. J
  112. J
  113. A
  114. S
  115. O
  116. N
  117. D
  118. 2015
  119. J
  120. F
  121. M
  122. A
  123. M
  124. J
  125. J
  126. A
  127. S
  128. O
  129. N
  130. D
  131. 2014
  132. J
  133. F
  134. M
  135. A
  136. M
  137. J
  138. J
  139. A
  140. S
  141. O
  142. N
  143. D
  144. 2013
  145. J
  146. F
  147. M
  148. A
  149. M
  150. J
  151. J
  152. A
  153. S
  154. O
  155. N
  156. D
  157. 2012
  158. J
  159. F
  160. M
  161. A
  162. M
  163. J
  164. J
  165. A
  166. S
  167. O
  168. N
  169. D
  170. 2011
  171. J
  172. F
  173. M
  174. A
  175. M
  176. J
  177. J
  178. A
  179. S
  180. O
  181. N
  182. D
  183. 2010
  184. J
  185. F
  186. M
  187. A
  188. M
  189. J
  190. J
  191. A
  192. S
  193. O
  194. N
  195. D
  196. 2009
  197. J
  198. F
  199. M
  200. A
  201. M
  202. J
  203. J
  204. A
  205. S
  206. O
  207. N
  208. D
  209. 2008
  210. J
  211. F
  212. M
  213. A
  214. M
  215. J
  216. J
  217. A
  218. S
  219. O
  220. N
  221. D
  222. 2007
  223. J
  224. F
  225. M
  226. A
  227. M
  228. J
  229. J
  230. A
  231. S
  232. O
  233. N
  234. D
  235. 2006
  236. J
  237. F
  238. M
  239. A
  240. M
  241. J
  242. J
  243. A
  244. S
  245. O
  246. N
  247. D
  248. 2005
  249. J
  250. F
  251. M
  252. A
  253. M
  254. J
  255. J
  256. A
  257. S
  258. O
  259. N
  260. D