Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs
Jacques Prévert |
BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.
Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs
Jacques Prévert |
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Pendant neuf jours, du 16 au 24 mars, la Semaine de la langue française et de la Francophonie se prend à son tour aux Jeux avec un thème - « Sur le podium » - et une programmation variée autour des mots et de l’olympisme.
Les Jeux olympiques et paralympiques sont un événement mondial… où le français joue les premiers rôles. En effet, le français est la langue officielle (avec l’anglais) des Jeux depuis 1896. C’est inscrit dans l’article 23 de la charte olympique grâce à Pierre de Coubertin, "père" fondateur des JO de l’ère moderne et du Comité international olympique (CIO).
Dans ce contexte, les prochains Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 (du 26 juillet au 8 septembre) constituent une opportunité en or pour célébrer la langue française dans le monde entier.
Marianne
l'icône française à l'emblème des Jeux Olympiques de Paris 2024
Les mots accompagnent le sport. Chaque sport a ses règles écrites. Les expressions issues du monde sportif sont légion dans la langue française (larguer les amarres, le nez dans le guidon, passer le relais, etc.). De grands discours ont transcendé des équipes et inversé le cours d’un match. Le sport est un jeu, comme on joue avec les mots. Alors que le sport se mondialise, l’enjeu est aussi de défendre la place de la langue française.
Activités:
Pour cette 29e édition, la programmation s’annonce marathonienne avec de nombreux événements autour du français et l’opération Dis-moi dix mots et ses dix termes sélectionnés pour, au choix, exprimer son amour de la "prouesse " sportive, fêter la performance individuelle ou la force du "collectif" et célébrer les "champions" de ces olympiades.
La forme littéraire ne sera pas la seule mise à l’honneur. La langue française s’illustre également sur les planches avec, au ministère de la Culture, le match d’improvisation théâtrale autour de la thématique des valeurs du sport et de l’olympisme et des dix mots de cette édition 2024.
Ce match verra s’affronter verbalement, le 21 mars, des élèves des collèges partenaires de Trappes qui seront encadrés par la compagnie Déclic Théâtre. En ouverture, l’éditeur et écrivain polonais Jan Nowak, proposera des lectures de textes.
À partir des termes de Dis-moi dix mots, le linguiste Julien Barret a invité une dictée intergénérationnelle et ouverte au grand public organisée par Abdellah Boudour, qui sera lue le 16 mars au tiers-lieu artistique Artagon à Pantin.
Dis-moi dix mots se met à l’heure du paralympisme avec "Dis-moi dix mots en forme paralympique ", dédié à des personnes en situation de handicap. Associées en binôme, elles ont du réaliser un reportage autour des Jeux olympiques et paralympiques avec un article court sous forme de portrait, de récit de compétition ou de problématique liée au sport avec une illustration.
Les lauréats seront récompensés le 22 mars par un jury composé, entre autres, du journaliste de France Info Bertrand Dicale et de l’athlète paralympique Ryadh Sallem.
Bon travail ! Bonne participation aux activités !
La Professeure GSouto
le 19 mars 2024
sources: Ministère de la Culture/ Jeux Olympiques Paris 2024
Le Printemps des Poètes se déroule du 9 au 25 mars 2024. Cette manifestation nationale et internationale a pour vocation de sensibiliser à la poésie sous toutes ses formes.
Thème 2024 : "La Grâce".
Le Printemps des poètesconcerne tous les élèves, de la maternelle au lycée. La manifestation vise à :
sensibiliser les élèves à la poésie;
encourager la lecture de poèmes comme pratique culturelle;
susciter les rencontres entre poètes contemporains et élèves.
Tout au long de l'année, de nombreuses actions sont ainsi proposées aux enseignants et à leurs élèves : correspondances et rencontres avec des poètes, expositions, ateliers d'écritures, brigades d'intervention poétique, participation à des prix et concours, etc. Ces actions éducativesrenforcent le lien entre les élèves et la langue françaiseet contribuent àlutter contre l'illettrisme.
"Quel vocable de fière lignée, qui soit tout aussi déroutant, inspirant que vaste, à la fois doté d’un sens ascendant capable d’éveiller les voix hautes et valeureuses, mais lesté cependant d’injonctions brusquées, franches et quelques fois fatales ?"
Ce seraLa Grâce, avec son accent circonflexe qui hausse en un instant le ton. Autrement ditLa Grâcedans tous ses états, du plus sublime à celui, brutal et définitif, qui foudroie sur le coup.
Car La Grâce n’est pas que divine ou bénie, pas que gracieuse, évanescente ou mièvre, pas que céleste et inexprimable. Il y a bien sûr la bonne ou la mauvaise grâce rimbaldienne, la grâce consolante de Verlaine, la grâce charnelle d’Éros, la grâce d’union mystique, la grâce du cœur et de l’esprit de Max Jacob mort à Drancy, qu’a célébré Éluard. Il y a ce chant de grâce pour l’attente, et pour l’aube plus noire au cœur des althæas, qui chez Saint-John Perse, et ces fleurs de guimauve claires, amplifie à dessein le mystère.
Des milliers d’événements sont organisés partout en France et dans le monde, dans les écoles et établissements scolaires, les bibliothèques, les théâtres, les librairies, les hôpitaux, ...
Le Printemps des Poètes est soutenu par le ministère de la Culture, le Centre national du livre, le ministère chargé de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. L'association Printemps des poètes coordonne cette manifestation nationale. Elle propose aux enseignantsun répertoired'actions qu'ils peuvent utiliser librement.
Un travail approfondi peut être mené tout au long de l'année.
La participation à la manifestation peut également être ponctuelle.
Activités:
"Il est temps d’affûter nos âmes pour que la créativité, l’allégresse et la splendeur, comme on le disait des Trois Grâces de la mythologie, transcendent nos imaginaires et nos vies, quelles que soient les heures ténébreuses ou solaires."
En 2024, l'opération Coudrier a pour thèmeUncertain état de grâceet propose d'écrire un poème.
L'opération Coudrier est ouverte à tous les élèves de la maternelle jusqu’aux lycées généralistes ou professionnels, mais aussi aux jeunes des associations, médiathèques,MJC, hôpitaux ou établissements médico-sociaux.
Le Printemps des Poètes propose d’organiserune rencontre entre un poète et les 50 premières classes ou groupes inscrits.
Le labelÉcoles en poésiea été créé à destination des établissements qui, de la maternelle au secondaire, mettent la poésie au coeur de leur projet d'établissement. Le Printemps des Poètes et l’Office central de la Coopération à l’École (OCCE) accompagnent ces établissements pour les aider à mener à bien leurs projets en mettant à leur disposition :
Des outils pédagogiques : dossiers, bibliographies, poèmes...
Des formations interprofessionnelles ou spécifiques, comme le stage national OCCE "Habiter le monde en poètes"
Du matériel de communication : une bannière est envoyée à chaque établissement. Des affiches et marques-pages sont édités et offerts.
Thème : "Sur le podium".
Activités:
Match d'improvisation théatrale:
Dictée pour tous:
Lauréats:
Écoles : Modalités de particpation 
Évenements:
