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Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs Jacques Prévert | BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.

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Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs Jacques Prévert | BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.

 

 

 

 

Google Doodle

Journée Internationale des Droits de l'Enfant 

www.google.fr

 

« Nous avons tous un jour été des enfants. Et nous avons tous le même désir d'assurer le bien-être de nos enfants, qui a toujours été et continuera d'être l'aspiration la plus universellement chère a l'humanité. »

 

UN

 

Alors, aujourd'hui, on célèbre la 25e Journée Internationale des Droits de l'Enfant adoptée par les Nations Unies.

 

En 1954, l’UN a recommandé à tous les pays d’instituer une Journée mondiale de l’enfance, qui serait une journée de fraternité mondiale et de compréhension entre les enfants, et d’activités favorisant le bien-être des enfants du monde entier. 

 

Elle a proposé aux gouvernements que cette Journée soit célébrée à la date qui leur semblait la plus appropriée. Au Portugal et dans d'autres pays, on la célèbre le 1er juin.

 

 

 

 

crédits: Unicef

www.google.com/

 

En France on la célèbre le 20 novembre. Créée en 1995 à l'initiative du Parlement français, la Journée internationale des droits de l'enfant a pour objectif premier de lutter contre les injustices perpétrées à l'égard des enfants dans le monde.

 

C'est en 1995 que le Parlement français a décidé de faire du 20 novembre la "Journée Mondiale de défense et de promotion des droits de l'enfant".


Cette journée internationale est un moment privilégié pour se rendre compte des nombreuses injustices perpétrées contre les enfants dans le monde. Elle tente aussi de faire valoir la convention internationale des droits de l'enfant de 1989.

 

 

 

 

Infographie: Unicef France

http://www.unicef.fr/

 

Alors, comment les enfants vivent-ils leurs droits au quotidien en France ? C’est cette question, jusque-là sans réponse, que l’UNICEF France a souhaité poser aux premiers concernés, en lançant une « Consultation nationale » inédite auprès des 6-18 ans, de février à juillet 2013.

22 500 enfants et ados ont répondu à notre appel… Voici les résultats !

 

Près d’un enfant sur cinq (17%) vit dans une situation d’intégration sociale précaire dont 7% sont « déjà pris dans un processus de disqualification sociale », selon le rapport.

 

On découvre aussi que 55% ont répondu "oui" à l’affirmation "je peux être harcelé ou ennuyé par d'autres enfants ou jeunes "dans le milieu scolaire."

 

Mais donnons la parole aux enfants et ados, dans ce cas à deux à Juliette et Axel:

 

 

 

 
Malheuresement ce n'est pas seulement en France, Au Portugal, au Royaume Uni, un peu partout en Europe et aux pays développés, l'exclusion sociale, la pauvreté des enfants est une malheureuse réalité.
 
Déjà en 2012, l'Unicef avait présenté un rapport de 30 million d'enfants, dans 35 pays dévelopés qui vivaient en pauvreté. 
 
Et l'harcèlement en milieu scolaire est un autre fléau à combattre  par l'accompagment individuel des plus petits et le conseillement des jeunes.

 
Que pouvons-nous faire pour rendre la vie des ces enfants et ados à l'ère de "la spirale du malheur" plus heureuse, moins pénible?

 
Cette manifestation est l'occasion pour les associations et les acteurs publics d'informer la population sur les droits des plus jeunes. Elle donne également l'occasion aux différents États de faire le point sur les injustices et crimes dont sont victimes les enfants. Travail forcé, tourisme sexuel, pauvreté, pays en guerre...

 
En France, des manifestations seront organisées sur tout le territoire. 

 
Réfléchissons à tout ça et essayons de donner aux enfants les droits.
 
 
 «Quand un enfant meurt, on dit qu'il va au paradis. Quand sept millions meurent, on appelle ça l'enfer.» 
 
Unicef
 
 
Je souhaite à tous les enfants e ados une Journée Internationale le pus heureuse possible. Et n'oubliez pas. L'avenir est à vous. Luttez par vos droits!
 
La Professeure GSouto
 
mercredi, le 20 novembre 2013
 
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Forêt des Landes | photo Daniel Anizon

http://agriculture.gouv.fr/l

 

La Journée Internationale des Forêts vise à attirer l’attention sur l’importance des différentes fonctions des écosystèmes forestiers dans le monde. Elle est également l’occasion de faire le point sur l’état des forêts.

 

C'est vers la fin des années 1970 que la FAO (une organisation des Nations-Unies pour l’Agriculture et l’Alimentation) instituait le 21 mars Journée Internationale des Forêts afin de promouvoir l’importance des différentes fonctions des écosystèmes forestiers du monde.

 

 

http://www.fao.org/

 

L'Assemblée générale des Nations Unies a proclamé le 21 mars comme Journée internationale des forêts. Elle célèbre tous les types de forêts et d’arbres hors forêt et cherche à accroître la prise de conscience de leur importance. 

 

La superficie forestière représente un peu moins de 4 milliards d’hectares, soit un tiers des surfaces émergées de la planète. Cette superficie n’est pas répartie également. Plus de la moitié de ces forêts sont situées dans seulement cinq pays, la Russie, le Brésil, le Canada, les Etats-Unis d’Amérique et la Chine.

 

Chaque année, 13 millions d’hectares de forêts disparaissent. Soit un peut moins d’une vingtaine de terrains de football par minute. Un rythme que la FAO (Organisation des Nations unies pour l’alimentation et l’agriculture) qualifie d’ « alarmant ».

 

 

 

Forêt de Rambouillets,Yvelines | photo Pascal Xicluna

http://agriculture.gouv.fr/

 

La  surface des forêts françaises a doublé, quand même, depuis 1850 et couvre aujourd’hui environ 15 millions d’hectares, soit plus du quart du territoire français. De nos jours, la forêt s’accroît d’environ 40 000 ha par an, selon Agriculture.gouv.fr, page Forêts-Bois.

 

Quelques regards sur la forêt française, métropolitaine et ultramarine. Essences, densités, couleurs, atmosphères variées, ombres et lumières en diaporama, pour le plaisir des yeux ici

 

L’objectif des actions menées dans le cadre de la Journée internationale de la forêt est de renseigner le public sur les prestations fournies par nos forêts, telles que fourniture de bois, protection contre les dangers naturels, lieu de détente, refuge pour de nombreuses espèces, afin que celles-ci soient reconnues et appréciées à leur juste valeur.

 

On ne peut pas oublier que le 21 mars est aussi la Journée de la Poésie.

 

 

La Professeure GSouto

 

jeudi, le 21 mars 2013

 

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Une Heure pour la Terre

http://www.sciencetech.technomuses.ca/

 

Aujourd'hui, le 31 mars 2012, à 8:30pm (heure locale) Une Heure pour la Terre vous demande d'éteindre vos lumières pendant une heure! Joignez-vous à plus d'un milliard de personnes dans le monde!

 

Plus de 135 pays, 1200 monuments et des centaines de millions de personnes éteindront leurs lumières pour célébrer la plus grande manifestation mondiale en faveur du climat.

 

 

 

 

Une heure pour la Terre 2012

 https://fbcdn-sphotos-a.akamaihd.net/

 

 A 20:30, au gré des fuseaux horaires, Earth Hour formera une vague d’obscurité planétaire afin de mettre en lumière la lutte contre le réchauffement climatique. Le premier pays à éteindre les lumières, c'était la Nouvelle Zélande. 

 

Afin de ne rien rater de l'évènement, Earth Hour vous propose de suivre la manifestation en direct via son site

 

Vous pouvez aussi savoir les derniéres nouvelles, voir les dernières photos en cliquant 'Jaime' à la page Facebook de WWFrance

 

 

 

 

 N'oubliez pas: Earth Hour arrive en France à 20:30 (heure CET). Eteignez vos lumières de 20:30 à 21:30 en signe de soutien à l'évènement.

 

Nous avons tous un rôle à jouer dans la lutte contre le rechauffement climatique.

 

 Éteignons la lumière pour voir le monde autrement!

 

 La Professeure GSouto

 

samedi, le 31 mars 2012

 

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Hommage aux victimes du désastre nucléaire à Fukushima

The Asahi Shimbun/Getty Images

https://www.theguardian.com/environment/

 

Par ailleurs au Japon et dans le monde (17 pays) les hommages se succèdent à la mémoire des victimes, plus de 19.000 morts et disparus, du séisme et de la vague géante qui a atteint les réacteurs nucléaires à Fukushima.

 

 

 

 

Hommage aux victimes du désastre nucléaire à Fukushima

Toru Yamanaka | AFP 2012 

http://referentiel.nouvelobs.com/

 

Des dizaines de milliers de personnes ont manifesté ce dimanche 11 mars dans la préfecture de Fukushima (nord-est du Japon) pour réclamer l'abandon de l'énergie nucléaire, au moment où l'archipel marquait le premier anniversaire du tsunami à l'origine de la plus grave catastrophe nucléaire dans le monde depuis 25 ans.

 
Les manifestants ont appelé à l'abandon de l'énergie nucléaire et réclamé l'indemnisation totale des victimes par l'opérateur de la centrale, Tokyo Electric Power (Tepco).
 

 

 

 

 

Hommage aux victimes du désastre nucléaire à Fukushima

Kim Kyung-Hoon |Reuters

http://media.zenfs.com/

 

"Fukushima est un peu plus oublié chaque jour", a regretté Yumiko Ono, une graphiste de 34 ans venue de Tokyo. "Si nous n'élevons pas nos voix en ce moment, un autre accident pourrait se produire. Nous voulons dire au monde que la crise et les difficultés se poursuivent toujours," a-t-elle ajouté.

 

Pas tout à fait! Des centaines de japonais ont jeté des fleurs dans la mer comme symbole de lumière et a prié pour tous ceux qui sont morts ou disparus.

 

 

 

 

 

Hommage aux victimes du désastre nucléaire à Fukushima

Kim Kyung-Hoon |Reuters
 
Activités:
 
A lire:
  • Japon: La vie violée des enfants de Fukushima ici
  • Un an après Fukushima, le Japon manifeste contre le nucléaire ici

 

 La Professeure GSouto

 

11.03.2012

 

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Le Réseau Social | The Social Network

http://www.imdb.com/

 

 

Social Network, le film sur le fondateur de Facebook fait le buzz dans les salles de cinéma depuis le 13 octobre.  

 

Le film raconte l'histoire du réseau social dans les coulisses de l'université, aux Etats Unis par Mark Zuckerberg et un groupe d'amis.

 

Intéressant à voir, surtout si tu aimes la technologie ! Mais Greenpeace s'attaque à Mark Zuckerberg! Pourquoi? Regardez la vidéo:

 

  

 

 

 

Savoir +

 

Un dessin animé, c'est l'arme que Greenpeace a choisie pour contraindre Facebook à revoir son bilan carbone. Alors que le film The Social Network de David Fincher sur la naissance du réseau social sort le mois prochain, l'ONG lance sur la Toile une petite vidéo d'animation parodique qui pourra créer le buzz. 

 

Ce film d'animation intitulé The So Coal Network dénonce la gourmandise énergétique de Facebook qui, pour stocker les données de ses membres (plus de 500 millions), a entrepris d'installer à Prineville, dans l'Oregon, un gigantesque datacenter alimenté par des centrales à charbon. Un choix énergétique que Greenpeace juge "polluant et irresponsable".

 

 

greenpeace-fb.jpg

 

 

Greenpeace n'aime pas Facebook

film d'animation

crédits: Greenpeace 

 

Activités:

 

  • Partez pour un débat en cours de langues.

 

Social Network, le film? Oui, je suis allée le voir et je l'ai bien aimé ! A vous de le faire!  On en parlera dans la classe.

  

 La Professeure GSouto

 

 mercredi, le 27 octobre 2010

 

 

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UNICEF-Marta-Ramoneda1.jpg

 

 

 

UNICEF/ Pakistan

UNICEF/NYHQ2009-1271/Marta RamonedaPakistan, 2009

https://www.unicefusa.org/

 

On célèbre aujourd'hui la Journée de l'Enfance. Les Nations Unies ont proclamé la déclaration des Droits de l'Enfant le 20 novembro 1959.

 

 

Savoir +

 

Le 20 novembre marque le jour de l’adoption par l’Assemblée de la Déclaration des droits de l’enfant en 1959, et de la Convention relative aux droits de l’enfant, signée en 1989.

 

Depuis 1990, la Journée marque également l'anniversaire de l'adoption la Déclaration et de la Convention relative aux droits de l'enfant.

 

Aller + loin:

 

Environ un milliard d’individus dans le monde n’ont pas reçu d’éducation ou ont quitté l’école dans les quatre premières années de leur scolarité. Presque les deux-tiers sont des femmes et des filles (Unterhalter, 2009). Même si le nombre d’enfants qui ne sont jamais allés à l’école décroît, on estime que 77 millions d’enfants, dont 55% de filles, ne reçoivent toujours pas d’éducation de quelle forme que ce soit (UNESCO, 2008, 61).

 

 

 

 

Journée Internationale de l'Enfance

crédits: Marta Ramoneda

www.e4conference.org

 

Ces enfants viennent à une écrasante majorité des communautés les plus pauvres de chaque pays et des pays ayant une longue histoire chargée de guerres. Dans de nombreux pays, les enfants s’inscrivent à l’école mais soit ne sont pas à même d’y aller régulièrement, soit s’arrêtent à la fin du primaire – ne pensons même pas au secondaire – soit enfin n’y apprennent pas grand-chose d’utile.

 

Les femmes représentent les deux tiers des 776 millions d’adultes, de 15 ans et plus, que l’on estime ne pas avoir reçu d’éducation (UNESCO, 2009, 274). L’échelle de cette injustice et les inégalités qui en découlent ont donné lieu à de nombreuses actions en partenariat d’organisations nationales et internationales.

 

(d'après UNGEI)

 

 

 

 

 

 

 

Activités:

 

  • Faire savoir/ apprends aux élèves les Droits de l'Enfance.  Les faire travailler sur chaque droit. 
  • Discussion en classe. 
  • Demander d'ajouter un autre droit que les élèves trouvent essentiel, à leur avis. 

 

Il faut respecter les Droits de l'Enfant, d'une fois pour toutes! Il faut protéger tous les enfants! L'éducation peut beaucoup changer! A nous de passer le message.

 

 La Professeure GSouto

 

mardi, le 1er juin 2010

 

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journee-des-femmes.jpg

 

www.guinee-culture.org

 

Aujourd'hui, le 8 mars 2010, on fête la "Journée Internationale de la Femme". Ce sera l’occasion de nombreuses manifestations de par le monde pour les célébrer! Cent ans de transmission, d’héritage, et de combat, toujours.

 

clara-zetkin.jpg

 

Clara Zetkin

http://www.taz.de/

 

Figure historique du féminisme, l’allemande Clara Zetkin est à l’origine de cette journée.

 

La création d’une Journée internationale de la Femme est proposée pour la première fois en 1910, lors de la conférence internationale des femmes socialistes, par Clara Zetkin, et s’inscrit alors dans une perspective révolutionnaire.

 

 

 

 http://www.un.org/fr

 

Bonne Jounée à toutes, les professeures,les étudiantes, leurs mères, grand-mères !

 

La Professeure GSouto

 

lundi, le 8 mars 2010

 

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REUTERS/ Carlos Garcia Rawlins

 http://static.lexpress.fr

  

Le séisme qui a eu lieu à Port-au-Prince, la semaine dernière, le 12 janvier, a devasté le Haiti. Plus de 75 mille personnes sont mortes, 250 mille ont éte blessées et un million est sans abri, annonça avant hier, le 19 janvier, le comité de la Protection Civil du Haiti.

 

 

haiti-seisme2010.jpg

 

 

REUTERS

https://savoirs.rfi.fr/

 

Pour la deuxième fois, la terre a tremblé à Port-au-Prince, une zone déjà si dévastée par le tremblement de terre en Haïti, la semaine dernière. Les haitiens, en panique, sont tous venus dans la rue. Heureusement, on ne connait pas de victimes, cette fois-ci.

 

Le monde entier s'unit pour aider le peuple haitien. Du Portugal, une équipe multiple est partie dans un avion de l'armée portugaise. L'équipe intègre les médecins de AMI.

 

 

 

 Séisme à Haiti

http://cache.20minutes.fr/

 

L'aide française depuis le violent séisme de mardi dernier qui a fait des dizaines de milliers de morts «élève à ce stade à environ 20 millions d'euros, dont 10 millions en réponse à l'appel des Nations Unies, deux millions d'aide alimentaire d'urgence».

 

Les présidents français Sarkozi e nordaméricain Obama ont lancé l'idée d'une conférence internationale pour la reconstruction et le développement d'Haiti.

 

 

net_for_good

 

 

Une plate-forme internationale fût créée  pour appuyer le Haiti. Il s'agit de SixDegrees.org. Des organisations comme Unicef, Doctors without Border, et beaucoup d'autres se sont unies pour que l'aide puisse être plus éfficace. À voir ici

 

Avant le séisme seule la moitié des enfants en âge d’aller à l’école primaire y étaient inscrits. Après cet événement dramatique l’Unicef s’est mobilisé pour permettre le plus vite possible aux enfants d’être à nouveau scolarisés ou scolarisés.

 

Le BlogSkidz s'est joint à cette plate-forme humanitaire, ayant publié le badge qui se trouve dans ce post. C'est notre geste possible de volontariat puisque les élèves sont mineurs.

 

J'espère que partout, dans les écoles, les éléves et les professeurs s'unissent et participent dans cette campagne mondiale !

 

 La Professeur GSouto

 

jeudi, le 21 janvier 2010

 

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 Journée d'action autour du climat

 

Le 24 octobre dernie, des citoyens de plus de 180 pays se sont réunis lors de la journée d'action environnementale  la plus rependue de l’histoire de la planète.

 

Lors de plus de 5000 événements ont eu lieu partout dans le monde, les gens se sont rassemblés pour faire un appel pour agir fermement et pour un leadership audacieux face à la crise climatique.

 

https://350.org/fr/

 

(texte adapté)

 

 

 

 

 
Savoir +
 
 
350 veut dire quoi?
 
 

350 est le chiffre le plus important au monde. Il s'agît d'après les scientistes de la limite maximale de dioxyde de carbone sans danger dans l'atmosphère... à lire ici

 

 

  

Journée d'action autour du climat

https://350.org/fr/

 

Activités:

 

Tu peux continuer à suivre de près ce mouvement de citoyens du monde entier. Participe et organise des journées «action climat» dans ton lycée.

 

Nous aussi, nous allons organiser une journée action climat dans notre collège.

 

Laissez des commentaires dans notre section "commentaires" pour des idées créatives et originales. Et si des étudiants d'autres écoles/ pays veulent aussi laisser leurs idées, on sera contents de publiciter vos actions à propos de l'environement!

 

La Professeure GSouto

 

le 06 novembre 2009

 

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