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Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs Jacques Prévert | BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.

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21
Jun21

Concours : Zéro Cliché pour l'égalité filles - garçons ! Palmarès 2021 !

publié par G.S.

 

 

zero-cliche-concour-Affiche2021.jpg

 

https://www.clemi.fr/fr/zero-cliche.html

 

Le concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons, initié par le CLEMI a invité les écoliers, collégiens et lycéens à déconstruire les stéréotypes sexistes dans les médias, le sport, la mode, l’école, la famille…

 

Pour la huitième année, le concours Zéro Cliché pour l’égalité filles-garçons proposa d’aborder avec vos élèves la question des stéréotypes sexistes dans l’espace public, le sport, les médias, l’école, en leur faisant produire des articles, vidéos, dessins, reportages audio.

 

Il s’agissait, pour les élèves individuellement ou collectivement de réaliser une production médiatique (textuelle, visuelle, sonore ou vidéo) déconstruisant les stéréotypes sexistes.

 

 

 

 

Palmarès 2021:

 

#ZéroCliché, le concours qui allie déconstruction des stéréotypes sexistes et éducation aux médias, a dévoilé son palmarès 2021 ! 

Cette 9e édition, 100% numérique, a enregistré une participation record avec près de 700 productions médiatiques reçues et plus de 6 000 élèves mobilisés. 

27 productions ont été présélectionnées. Elles ont ensuite été évaluées et commentées par les 22 membres du jury, regroupant journalistes, professionnels de l’éducation, représentants d’institutions et d’associations.

 

 

https://www.clemi.fr/

 

Le jury a décerné 4 grand prix :

 

  • Prix dans la catégorie "école" :

 

 

 

 

 

École du Groupe Scolaire Gustave Stoskopf à Strasbourg (Académie de Strasbourg), 16 élèves de CM1 pour la vidéo « Prends ma place ! »

"Tout simplement génial ! Le mode inversé toujours aussi efficace. Bravo pour l'implication des élèves, les mini-reportages et les acteurs-trices. Un gros travail et un rendu très chouette."

 

  • Prix dans la catégorie "collège":

 

Collège Condorcet à Dourdan (Académie de Versailles) , 13 élèves de 4e pour le podcast "Les 4e SEGPA parlent du sexisme !"

 

 

https://radioeducation.saooti.org/
 
 
"Une production très intéressante et très parlante pour les collégiens d'aujourd'hui puisque les élèves abordent des sujets qu'ils leur parlent."
 
  • Prix dans la catégorie "lycée":

Lycée privée Notre Dame à Pamiers (académie de Toulouse), 3 élèves de 1ère pour la vidéo "Are You ready for a new society".

À regarder ici

 

"Vidéo intéressante qui retrace très bien l'existence des stéréotypes mais aussi leur inscription dans de nombreux domaines du quotidien. Le tout en anglais ! Bravo !"

 

  • Prix dans la catégorie "Mention Spéciale"

 

Collège Chantenay à Nantes (Académie de Nantes), 5 élèves de 4ème pour le podcast « Les colleuxses de Nantes »

 

Lien direct vers le podcast

 

"Très clair, bien argumenté, bien illustré, des faits, des interpellations, des chiffres. Du journalisme en somme !"

 

  • Coups de Coeur 

 

Lien vers les Coups de coeur

 

Activités:

 

Faire connaître et discuter les projets gagnants de façon à que vos élèves se sentent inspirés et motivés à participer l'année 2022.

 

Bravo à toutes et à tous étudiants.es et enseignants.es !

 

La Professeure GSouto 

 

21.06.2021

 

Licence Creative Commons

 

17
Nov19

Écoles : Journée mondiale du souvenir des victimes de la circulation routière : #RoadSafety

publié par G.S.

 

journee-accidents-routiers-causes.jpg

 

Journée mondiale du souvenir des victimes

de la circulation routière

https://www.meilleurtaux.com/

 

« Il demeure impératif d’agir d’urgence. En cette Journée mondiale, je vous demande à tous d’unir vos forces pour lutter contre la crise mondiale de la sécurité routière. »

António Guterres, Secrétaire général de l'ONU

 

 

Près de 3 500 personnes meurent chaque jour sur les routes. Des dizaines de millions de personnes et des enfants sont blessées et victimes d'incapacités.

Les piétons, les cyclistes et motocyclistes et leurs passagers, appelés collectivement les « usagers de la route vulnérables », représentent à eux seuls la moitié des victimes par accident de la circulation à travers le monde.

Le pourcentage de morts par accident de la circulation chez les usagers de la route vulnérables est également plus élevé dans les pays à revenu faible que dans les pays à revenu élevé.

 

journee-accidents-routiers-Infographic.jpg

 

Infographie

crédits: UN

https://www.un.org/

 

Thème 2019 : La vie n'est pas une pièce de rechange de véhicule.

 

Dans bien de pays à travers le monde, les accidents de la route restent une réalité quotidienne. Et les victimes de ce type d’accident se comptent souvent par milliers.

 

Pour rendre hommage à ces derniers, l’ONU a instauré en 2005 la célébration de la date du 18 novembre. C’est la Journée mondiale du souvenir des victimes des accidents de la route. Une occasion de penser aux victimes d’accidents et d’agir pour la réduction des dangers dans le trafic routier.

 

Elle est devenue, au fil des ans, un événement important dans les efforts menés pour améliorer la sécurité routière.

 

journee-accidents-routiers-moto.jpg

 

Journée mondiale du souvenir des victimes

de la circulation routière

crédits: Pascal Sittler/REA

via le Figaro.fr

 

Cette Journée permet également d'attirer l'attention du public sur l'ampleur des dommages émotionnels et économiques causés par les accidents de la route et de rendre hommage aux victimes, ainsi qu'aux services de secours et d'aide.

 

journee-accidents-routiers-mobile-getty.jpg

 

Journée mondiale du souvenir des victimes

de la circulation routière

crédits: Pascal Sittler/REA

via eu.floridatoday.com

 

Activités:

 

  • Montrer l'infographie publiée sur mon billet dans ka classe (tous niveaux scolaires?) et la discuter avec les étudiants;

 

  • Quelles sont les principales causes;

 

  • Organiser des workshops sur la sécuritie routière (école, collège, lycée);

 

  • Demander l'aide de la police, du Samu, autres services de secours et d'aide.

 

  • Faire connaître les signaux de signalisation.

 

  • Le piéton: Faire attention aux traversées irrégulières, hors des passages cloutés ou lorsque le feu est vert pour les voitures.

 

Voilà! Le grand changement que automobilistes, mottards, piétons doivent faire. D'abord la vie! Pas rechangée. Finie éternellement!

 

Faites attention à tout quand vous circulez !

 

La Professeure GSouto

 

17.11.2019

 

Licence Creative Commons

 

17
Nov19

Écoles : Journée mondiale du souvenir des victimes de la circulation routière : #RoadSafety

publié par G.S.

 

journee-accidents-routiers-causes.jpg

 

Journée mondiale du souvenir des victimes

de la circulation routière

https://www.meilleurtaux.com/

 

« Il demeure impératif d’agir d’urgence. En cette Journée mondiale, je vous demande à tous d’unir vos forces pour lutter contre la crise mondiale de la sécurité routière. »

António Guterres, Secrétaire général de l'ONU

 

 

Près de 3 500 personnes meurent chaque jour sur les routes. Des dizaines de millions de personnes et des enfants sont blessées et victimes d'incapacités.

Les piétons, les cyclistes et motocyclistes et leurs passagers, appelés collectivement les « usagers de la route vulnérables », représentent à eux seuls la moitié des victimes par accident de la circulation à travers le monde.

Le pourcentage de morts par accident de la circulation chez les usagers de la route vulnérables est également plus élevé dans les pays à revenu faible que dans les pays à revenu élevé.

 

journee-accidents-routiers-Infographic.jpg

 

Infographie

crédits: UN

https://www.un.org/

 

Thème 2019 : La vie n'est pas une pièce de rechange de véhicule.

 

Dans bien de pays à travers le monde, les accidents de la route restent une réalité quotidienne. Et les victimes de ce type d’accident se comptent souvent par milliers.

 

Pour rendre hommage à ces derniers, l’ONU a instauré en 2005 la célébration de la date du 18 novembre. C’est la Journée mondiale du souvenir des victimes des accidents de la route. Une occasion de penser aux victimes d’accidents et d’agir pour la réduction des dangers dans le trafic routier.

 

Elle est devenue, au fil des ans, un événement important dans les efforts menés pour améliorer la sécurité routière.

 

journee-accidents-routiers-moto.jpg

 

Journée mondiale du souvenir des victimes

de la circulation routière

crédits: Pascal Sittler/REA

via le Figaro.fr

 

Cette Journée permet également d'attirer l'attention du public sur l'ampleur des dommages émotionnels et économiques causés par les accidents de la route et de rendre hommage aux victimes, ainsi qu'aux services de secours et d'aide.

 

journee-accidents-routiers-mobile-getty.jpg

 

Journée mondiale du souvenir des victimes

de la circulation routière

crédits: Pascal Sittler/REA

via eu.floridatoday.com

 

Activités:

 

  • Montrer l'infographie publiée sur mon billet dans ka classe (tous niveaux scolaires?) et la discuter avec les étudiants;

 

  • Quelles sont les principales causes;

 

  • Organiser des workshops sur la sécuritie routière (école, collège, lycée);

 

  • Demander l'aide de la police, du Samu, autres services de secours et d'aide.

 

  • Faire connaître les signaux de signalisation.

 

  • Le piéton: Faire attention aux traversées irrégulières, hors des passages cloutés ou lorsque le feu est vert pour les voitures.

 

Voilà! Le grand changement que automobilistes, mottards, piétons doivent faire. D'abord la vie! Pas rechangée. Finie éternellement!

 

Faites attention à tout quand vous circulez !

 

La Professeure GSouto

 

17.11.2019

 

Licence Creative Commons

 

08
Mar19

Journée Internationale des Femmes : ressources

publié par G.S.

 

journee-femmes2018.jpg

 

Journée Internationale de lutte pour

les droits de femmes

https://www.rue89strasbourg.com/

 

A l’origine, la journée internationale de lutte pour les droits de la femme est une idée de Clara Zetkin, journaliste et membre du mouvement socialiste féminin allemand, qui s’est fermement engagée pour la défense des droits de la femme notamment en ce qui concerne le droit de vote et l’égalité des sexes. Officialisée par l’ONU en 1977, cette journée est célébrée en France depuis le 8 mars 1982.

 

journee-femmes2018a.png

 

 

Journée Internationale des Femmes

http://www.un.org/fr/

 

La Journée internationale des femmes, célébrée tous les ans le 8 mars, a pour thème cette année

 

« Penser équitablement, bâtir intelligemment, innover pour le changement ».

 

La thématique propose de réfléchir aux moyens innovants permettant de faire progresser l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes, notamment dans les domaines suivants : les systèmes de protection sociale, l’accès aux services publics et la construction d’infrastructures durables.

 

 

elyx-journee-femmes.jpg

 

ODD 5

crédits: Elyx Yak

https://www.agenda-2030.fr/

 

La réalisation des Objectifs de développement durable (ODD) exige des approches novatrices et intégrées, capables de rompre avec le statu quo, notamment lorsqu’il s’agit de la promotion de l’égalité des sexes et de l’autonomisation de toutes les femmes et les filles.

 

En ce qui concerne les domaines de la science, la technologie, l’ingénierie, les mathématiques et le design par exemple, les femmes restent sous-représentées. Cela a un impact négatif à long terme car empêche ces dernières d’être à l’origine ou d’avoir une incidence sur les innovations susceptibles de réduire certaines inégalités, en tenant compte des sexospécificités, et de favoriser ainsi une transformation structurelle positive de la société.

 

journee-femmes2019a.jpg

 

 

UN Women/ Joe Saade

http://www.un.org/en/

 

Ce 8 mars 2019, essayons de promouvoir un avenir où l’innovation et la technologie ouvriront de nouvelles portes aux femmes et aux filles, afin qu’elles puissent jouer un rôle actif dans la mise en place de systèmes plus inclusifs, de services efficaces et d’infrastructures durables qui serviront à atteindre plus rapidement les ODD et l’égalité des sexes.

 

 

 

Google Doodle Journée des Femmes 2019

https://www.google.com/doodles/

 

Activités:

 

Doodle Journée des femmes présente treize citations de femmes du présent ou passé. Une excellente ressource à exploiter dans la classe.

 

Il y a aussi des liens importants comme ceux sur le site des Nations Unies:

 

N'oubliez pas le projet He4She dont l'ambassatrice est Emma Watson

 

Et, bien sûr! Les enseignants ont ici des activités à proposer aux élèves.

 

Bonne journée internationale à toutes les professeures et étudiantes!

 

La Professeure GSouto

 

mardi, le 8 mars 2019

 

Licence Creative Commons

13
Out17

Education civique : Anniversaire du piéton des feux de circulation : Karl Peglau

publié par G.S.

 

 

Google Doodle 56e anniversaire du piéton des feux de circulation

doodler: artiste invitée Laura Edelbacher

 https://www.google.com/doodles/

 

Ce qui a commencé en tant que mesure de sécurité routière dans les années 1960, à Berlin, est devenu un symbole emblématique de la ville.

 

Le Doodle d'aujourd'hui de l'artiste invitée Laura Edelbacher célèbre le 56ème anniversaire de l'Ampelmännchen - 'petit feu de circulation' - qui guide depuis des décennies les piétons berlinois.

 

 

 

Karl Peglau

http://www.mdr.de/kultur/

 

 

Savoir +

 

Le 13 octobre 1961, le psychologue de la circulation Karl Peglau a rencontré la commission de la circulation de Berlin-Est pour présenter sa recommandation afin de réduire les accidents impliquant des piétons.

 

Ses recherches ont indiqué que les accidents pourraient être mieux évités si les piétons avaient leurs propres feux de circulation au lieu de se fier aux mêmes signaux utilisés par les conducteurs.

 

 

 

 feu rouge de circulation voitures

https://fr.wikipedia.org/

 

Karl a proposé deux symboles: une figure verte à mi-course signalant qu'ion petu traverser en sécuritéa et une figure rouge avec les bras tendus signifiant 'arrêter'. 

 

Il a donné aux petits personnages des traits distinctifs - y compris un grand chapeau et un nez de carlin - dans l'espoir d'inciter une réponse émotionnelle qui conduirait le comportement prévu des piétons.

 

 

doodle-feurouge2.jpg

 

 

piéton des feux circulation/ Ampelmännchen

https://fr.wikipedia.org/

 

Les premiers hommes de feux de signalisation ont été installés en 1969 et étaient si populaires qu'ils ont même été montré dans les dessins animés pour enfants.

 

Après la chute du mur de Berlin, un groupe d'Allemands de l'Est appelé "Rescue the Ampelmännchen" a réussi à sauver les symboles quand le gouvernement a essayé de les faire disparaître.

 

doodle-feurouge3.jpg

 

 

piéton des feux de circulation dans des pays 

http://idata.over-blog.com/

 

Activités:

 

Avez-vous remarqué comme le piéton des feux circulation peuvent être différents d’un pays à l’autre !? Non ? 

 

  • Voulez-vous vous amuser un peu pendant le week-end? Alors faites une petite recherche sur le net à propos de l'Ampelmännchen en plusieurs pays européens ou pas.
  • Et lundi, présentez votre travail de comparaison entre les différents bonhommes des feux de circulation et vous verrez qu'on aimera connaître les différentes petites figures en France, au Portugal et à d'autres pays que vous avez trouvé.

 

Bon week-end! Et faites attention aux feux si vous circulez à vélo ou en voiture ou si vous faites une balade en ville.

 

La Professeure GSouto

 

le 13 octobre 2017

 

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21
Abr17

Journée de la Terre : éducation aux changements climatiques

publié par G.S.

 

journée-dela-terre17.jpg

 

 

Journée de la Terre

https://www.notre-planete.info/

 

On ne pourrait pas oublier la Journée de la Terre. Le 22 avril, on célèbre la Journée de la Terre. Dès 1970, des projets, d'innovations et d'efforts de protection. Mais des années de changements climatiques, de perte de biodiversité et de dégradation des milieux de vie.

 

La Journée de la Terre est aujourd'hui reconnue comme l'événement environnemental populaire le plus important au monde. 

 

Célébrée ce samedi 22 avril 2017, la Journée mondiale de la Terre donnera une fois de plus aux citoyens l'occasion de se questionner sur les dommages subis par la planète... et les gestes simples du quotidien pouvant la préserver.

 

Parmi eux, le fait de faire vivre ce qu'on appelle "les circuits courts" en mangeant des produits locaux, mais aussi de saison ; le tri de ses déchets ou même le réflexe de rapporter ses médicaments périmés ou non-utilisés à son pharmacien : collectés, il sont désormais transformés en énergie.

 

 

 

Jour de la Terre

http://boitedependore.com/

 

Thème 2017:

 

"L'environnement et l'éducation aux changements climatiques."

 

L'éducation aux changements climatiques et à l’environnement permet de développer une conscience citoyenne, qui demandera des législations et des politiques en faveur du climat, qui elles-mêmes favoriseront des technologies et des emplois verts.

 

Savoir +

 

Cet évènement a été célébré pour la première fois le 22 avril 1970. Le Jour de la Terre est aujourd'hui reconnu comme l'événement environnemental populaire le plus important au monde.

 

Le fondateur de cet événement est le sénateur américain Gaylord Nelson. Il encouragea les étudiants à mettre sur pied des projets de sensibilisation à l'environnement dans leurs communautés.

 

Aujourd'hui, le Jour de la Terre est célébré, à travers le monde, par plus de 500 millions de personnes dans 184 pays.

 

 

fabrice-erre-journée-terre-shakespeare.jpg

 

 

Jour de la Terre

 illustration: Fabrice Erre

http://uneanneeaulycee.blog.lemonde.fr/ 

 

Notre planète en danger!

 

Le 30 mars 2005, l'Unesco publiait la première évaluation des écosystèmes pour le millénaire, un rapport accablant sur l'impact de l'homme sur la planète.

 

Au cours des dernières années, les activités humaines ont modifié les écosystèmes pour satisfaire une demande croissante de nourriture, d'eau douce, de bois, de fibre et d'énergie...


Une dégradation irréversible aux conséquences désastreuses puisque le bien-être de l'homme est menacé d'ici à quarante ans.

 

 

 

journée de la Terre

crédits: © Norb

https://blogs.mediapart.fr/norb/

 

 

 Aller + loin:

 
 

Au cours des dernières années, les activités humaines ont modifié les écosystèmes pour satisfaire une demande croissante de nourriture, d'eau douce, de bois, de fibre et d'énergie...

 

Une dégradation irréversible aux conséquences désastreuses puisque le bien-être de l'homme est menacé.

 

L'an passé, la Journée de la Terre a eu lieu le même jour que la signature de l'Accord de Paris sur les changements climatiques, issu de la COP 21.

 

Cette année la Marche pour la Science sera le mouvement principale de la Journee de la Terre.
 
La science protège notre air et notre eau, préserve notre planète, sauve des vies avec des traitements médicaux, crée de nouvelles industries, met la nourriture sur nos tables, éduque la prochaine génération et protège notre avenir.


 

 

 

Journée de la Terre

 https://i.skyrock.net/

 

Activités:
 
Aujourd'hui, la lutte pour un environnement propre continu est d'une urgence croissante, car les ravages du changement climatique se manifestent chaque jour.
 
  • C'est le moment de mesurer nos accomplissements, de comprendre nos dérapages et surtout, de se questionner quant à l'avenir.
  • Comment souhaite-t-on dessiner les prochaines années ?
  •  À toi, ton acte vert! Aujourd'hui! Demain! Tous les jours!
 
 
La Professeure GSouto
 
 
vendredi, le 21 avril 2017
 
 
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16
Mar16

Une Heure pour la Terre ? Oui, allons-y !

publié par G.S.

 

 

 

 

Une Heure pour la Terre

http://awsassets.wwf.ca/

 

Chaque année, des millions de personnes partout sur la planète éteignent leurs lumières pendant une heure pour soutenir les efforts contre les changements climatiques.Ça fait déjà dix ans.

 

Cette année, Une heure pour la Terre aura lieu le samedi 19 mars à 20h30, heure locale.

 

 

 

Savoir +

 

Cette année, pour la première fois dans l’histoire de la lutte face aux changements climatiques et pour la première fois depuis la première Heure pour la Terre en 2007, la conjoncture est favorable.

 

En décembre, les dirigeants de 196 nations ont tenu compte de l’appel collectif mondial pour une action climatique.

 

Au Canada, il y a de plus en plus témoins de nouveaux engagements et de nouvelles actions de la part des citoyens, des municipalités, des entreprises, des provinces et du gouvernement fédéral.

 

On atteint un tournant décisif et on doit continuer à agir. Cette année, aidez à mettre en lumière l’action climatique lors de l’évènement mondial Une heure pour la Terre.

 

 

 

 

Aller + loin:

 

Pour sa 10e année, Une heure pour la Terre unira à nouveau les communautés de partout dans le monde à travers des gestes simples qui auront un écho puissant.

 

Les lumières s’éteindront de 20:30 à 21:30heures (heure locale) le prochain samedi 19 mars à travers 6 continents, 24 fuseaux horaires, et plus de 170 pays. Ce sera Une Heure pour la Terre.

 

 

 

Une heure pour la Terre 2016

http://ecoles.wwf.ca/

 

Activités:

  •  Éteignez lumières et appareils électriques et électroniques superflus et pensez à vos actions et vos engagements pour lutter contre les changements climatiques!
  • Consultez les trousses d’outils pour vous aider à préparer et annoncer Une heure pour la Terre ici

 

La Professeure GSouto

 

16.03.2016

 

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Source: WWF

29
Dez15

Les meilleurs posts 2015 : semestre #1

publié par G.S.

 

 

louvre-allinerollin.jpg

 

illustration: Aline Rollin

http://www.blog.alinerollin.com/

 

Je suis ravie de partager avec vous le Top des posts les plus lus 2015, semestre #1. Vous êtes de plus en plus nombreux à me suivre au quotidien.
 
Je vous remercie, chers enseignants, étudiants, lecteurs, de votre intérêt et m’efforce d’être toujours au plus proche des événements concernant des idées pédagogiques pour vous offrir les dernières actualités en éducation et numérique.
 
Bien sûr le numérique est essentiel. Les technologies donnent aux jeunes des possibilités que les générations précédentes ne pouvaient pas avoir au même âge. Profitons-en dans nos cours.

Mais aussi aux grandes thématiques historiques, linguistiques, culturelles et sociales, des ressources en ligne, et de nombreuses observations personnelles sur la pédagogie de façon à faciliter à tous les élèves des chances de réussite.
 
 
Le Top des posts du 1er semestre 2015 :
 
Et les élèves? Je suis Charlie

Consommateur conscient? Ça s'apprend !

Bécassine fête 110 ans !

Le Safer Internet Day 2015

Une merveilleuse histoire du temps : et si on allait au ciné?

Journée Internationale de la Langue Maternelle

Le sport français est en deuil

Semaine de la langue française et de la Francophonie 2015

Astérix à la Monnaie de Paris

Google doodle célèbre la Tour Eiffel

Poisson d'avril : traditions

Pause Pâques : des livres & etc

Un livre pour tous ? L'élevage des enfants

Journée mondiale du livre et du droit d’auteur

Un mariage 'Harry Potter' ? Eh! Oui !

Hommage à la sismologue Inge Lehmann

Joyeux Anniversaire Barbapapa !

Fête des mères : histoire & traditions

Les cadénas d'amour? C'est fini

Bac 2015 : Philo, la première épreuve

Fête des pères : alllez! A ne pas oublier
 
 
 

 

Une merveilleuse Histoire du Temps, 2014

http://www.allocine.fr/

 

Mon crush du semestre #1 ? Une merveilleuse Histoire du Temps : et si on allait au ciné? Sans aucun doute.

 

Grand favori des Oscars 2015, avec six nominations dont celle du meilleur film, Une merveilleuse Histoire du Temps est le biopic consacré à Stephen Hawking, le célèbre astrophysicien d'après le livre de son ex-femme Jane Hawking "Travelling to Infinity : The True Story Behind the Theory of Everything", est en salles depuis la dernière semaine de janvier2015.

 

Une merveilleuse Histoire du Temps raconte avec sobriété et justesse, aussi bien avec une certaine tendresse, le parcours professionnel mais aussi personnel de cet homme pas comme les autres et de sa femme, Jane.

 

Porté par l’amour de Jane qui ne cesse pas de l’encourager et de l’accompagner dans ses recherches, ne se contentant pas d’un simple rôle de femme-infirmière.

 

J'espère que vous ayez trouvé l'inspiration parmi les plusieurs ressources pédagogiques en les utilisants dans vos cours Si vous aimez quelques posts, partagez-les en utilisant le icônes des réseaux sociaux. Et pourquoi pas laisser un commentaire? Bien plus facile, maintenant.

 

Puisse l'année 2016 vous apporter beaucoup de succès dans vos cours et projets pédagogiques. Si vous avez la passion d'enseigner, vous verrez vos étudiants comme des individus créatifs et plein de bonnes idées que vous devez partager.

 

Bonne Année 2016 !

 

La Professeure GSouto

 

mardi, le 29 décembre 2015

 

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14
Nov15

Paris, je t'aime ! Pendant un concert au Bataclan...

publié par G.S.

 

Attaques-a-Paris-le-petit-nicolas.jpg

 

Paris

Le Petit Nicolas

https://www.facebook.com/Lepetitnicolas/

 

"Vous voulez la paix : créez l'amour."

 

Victor Hugo

 

Abasourdis devant la terreur au Bataclan*, les yeux humides, les passants présents aux abords des lieux des attentats de vendredi soir à Paris peinent samedi matin, "choqués", à réaliser la violence de les attaques sans précédent.

 

"Je ne comprends pas", dit Peggy, les yeux rouges, "très choquée". "C'est un endroit où les jeunes viennent faire la fête". 

 

Pendant un concert des Eagles of Death Metal, un terrible attentat a eu lieu. Le groupe américain jouait. Et tout d'un coup...

 

 

 

Hommage sur place de la République aux victimes du Bataclan

crédits: CC 4.0 Mstyslav Chernov

https://www.archimag.com/

 

Après #JeSuisCharlie, les réseaux sociaux partagent #PrayforParis. L'émoi est partout, en France, et dans le monde. Hier, le 13 novembre 2015. Six attaques de vendredi soir ont fait au moins 128 morts à Paris et près du Stade de France à Saint-Denis, où se tenait un match de football France-Allemagne. 

 

Nouveau: "

 

bataclan-2-hommage-afp-lionel.jpg

Un "jardin du souvenir" en mémoire des victimes des attentats du 13 novembre 2015 va prochainement être créé à Paris (illustration)

crédits: AFP.com/ Lionel Bonaventure

https://www.lexpress.fr/actualite/


Ce jardin sera érigé en mémoire des 130 victimes des attentats du 13 novembre 2015 survenus dans la capitale et à Saint-Denis.

 

Son emplacement reste à définir, mais le symbole est fort. Le conseil de Paris a voté la création d'un "jardin du souvenir", en hommage aux victimes des attentats de 2015, à Paris et à Saint-Denis.

 

Le "jardin du souvenir, accessible aux victimes et à leurs familles mais aussi à toutes les Parisiennes et les Parisiens" permettra de "rassembler, témoigner et garder la mémoire des victimes"; et "devra aussi jouer un rôle pédagogique et être un lieu de vie en hommage à toutes les victimes", selon la Ville de Paris. 

 

bataclan-logo-wiki.jpg

 

Le Bataclan (logo)

https://fr.wikipedia.org/

 

Des équipes de psychiatres du Samu ont été mobilisés pour faire des maraudes dans le quartier du Bataclan pour repérer les personnes en état de choc, "les ramener à la réalité", "et repérer ceux qui sont susceptibles de développer un symptôme post-traumatique".

 

Le Bataclan est une salle de spectacle parisienne édifiée par l'architecte Charles Duval en 1864. Son nom fait référence à Ba-ta-clan, opérette d'Offenbach.

 

L'établissement fait l’objet d’une inscription au titre des monuments historiques depuis le 

 

illustration : Jack

http://www.cahiers-pedagogiques.com/

 

Et les élèves?

 

Les écoles sont fermées. Mais la semaine prochaine, les élèves reviendront. Iil faut bien parler avec eux. Ils ont out vu à a télé, aux réseaux sociaux et ils voudront exprimer leurs sentiments. Ils ont des copains musulmains qui condamnent les attentats.

 

Comment trouver les mots justes ! Oui, il faut parler avec les élèves. Surtout, il faut les écouter. Et il faut répondre à leurs questions.

 

 

Attaques-a-Paris-lumiere.jpg

 

Activités:

 

 Pour ce lundi, ne pas préparer un cours particulier. Juste se mettre à l'écoute des élèves. Et avoir quand même quelques supports pédagogiques.

 

  • À midi (heure Paris) une minute de silence dans les établissements scolaires. Il faut expliquer en exposant à quoi ça sert ce moment de recueillement, comment ça va se passer. Tout va bien se passer bien que les enseignants affaire à des adolescents. Et un ado, souvent, ça aime provoquer. Ne craignez pas, si au début des cours de lundi, vous expliquez bien la symbolique de ce geste qui se répétera un peu partout dans le monde.
  • Comment trouver les mots justes ! L'important? Suivre la pensée des élèves et ne pas imposer nos mots ou idées. Laissez venir, les laisser s'exprimer, les rassurer aussi. Il ne faut pas hésiter à mettre de l'humain dans tout ça.
  • Il faudra accueillir les émotions, et donner des informations.Il ne faut pas en tout cas leur faire croire qu'on a réponse à tout. Si on n'a pas de réponse, ne pas hésiter à dire qu'on ne sait pas.
  • Revenir sur ce qu’ils ont compris est important, car il faut que cela soit parlé, pour ne pas laisser les enfants et ados avec ce qu’ils imaginent partant des informations qu’ils ont vu et lu. Rectifier ce qu’ils n’ont pas bien compris et surtout répondre à leurs questions. 
  • Faire passer la compréhension des idées et opinions de tous, le dialogue, aider à déveloper le sens critique, à condamner toute sorte d'intolérance, à valoriser la solidarité, le respect de la vie humaine, et des idées de tous.

 

Des ressources, vous les retrouverez à Talking about Freedom of Expression in School.  Le Café Pédagogique vous offrent aussi un outil pédagogique important: L'interview avec la psychologue Agnès Florian Que faire lundi matin?

 

Bien conscients de leurs responsabilités, mais fragilisés, eux aussi, les enseignants se présenteront devant les élèves lundi matin.


Après tout, nous avons tous des élèves de plusieurs religions dans nos salles de classe. Ils sont tous amis et se respectent. Nous nous respectons tous dans nos différences.

 

#ParisJetAime

 

Près du Bataclan, contre les barrières du périmètre de sécurité, quelques roses rouges et blanches, laissées là par un passant.

 

Dessus, deux petits mots: "Pour les potes que je connaissais et que je ne connaissais pas, pour la vie". "Pour les anges du rock'n'roll".

 

(texte inspiré d'un reportage sur le Nouvel Observateur)

 

La Professeure GSouto

 

samedi, le 14 novembre 2015

 

mis-à-jour le 14 novembre 2019

Licença Creative Commons

18
Set15

Journées Européennes du Patrimoine 2015

publié par G.S.

 

 

Journee-europeenne-patrimoine2015.jpg

 

JEP 2015

http://journeesdupatrimoine.culturecommunication.gouv.fr/

 

L’édition 2015 des Journées européennes du patrimoine se tient les 19 et 20 septembre et aura pour thème:

 

« Le patrimoine du XXIe siècle, une histoire d'avenir ».


Ce thème a pour premier intérêt de présenter au public le processus de « patrimonialisation » considéré sous l’angle d’un continuum historique dans lequel les créations les plus récentes constitueront le patrimoine des générations à venir.

 

journee-europenne-patrimoine 2015.jpg

 

 https://www.facebook.com/journeeseuropeennesdupatrimoine/

 

Savoir +

 

Créée en 1984 par le ministère de la Culture, la Journée Portes ouvertes dans les monuments historiques est organisée le troisième dimanche du mois de septembre.

 

En 1985, de nombreux pays européens suivent l’exemple de la France et mettent en place à leur tour un événement similaire à la même période de l’année. Lors de la deuxième conférence des ministres européens de la culture organisée par le Conseil de l’Europe à Grenade, Jack Lang alors ministre de la Culture, propose d’élargir à toute l’Europe l’initiative française.

 

En 1991, le Conseil de l’Europe officialise les Journées européennes du patrimoine, auxquelles l’Union européenne s’associe. La manifestation connaît une réussite inégalée en Europe : les pays signataires de la convention culturelle européenne participent à l’événement.

 

 

 

http://www.defense.gouv.fr/

 

En France, la Journée Portes ouvertes dans les monuments historiques connaît un tel succès qu’elle se déroule à partir de 1992 sur deux jours, le troisième week-end de septembre, et prend le nom de Journées du patrimoine. L’appellation Journées européennes du patrimoine sera définitivement adoptée en 2000.

 

Aujourd’hui 50 pays en Europe organisent les Journées européennes du patrimoine.

 

Au Portugal As Jornadas Europeias do Património ont lieu le quatrième week-end Septembre. Cette année, les 25-26-27 septembre 2015.

 

 

Musée des Civilisations de l'Europe et la Méditerranée

Provence-Alpes-Côte d'Azur

http://journeesdupatrimoine.culturecommunication.gouv.fr/

 

Programme:

 

Vueillez accéder à la page de la Programmation assez vaste. 26689 événements ! Oh ! la, rien que rechercher autour de vous.

 

Vous avez aussi la page A La Une qui vous donne déjà un panorama de quelques monuments.

 

Ouvertures incontournables ou exceptionnelles, circuits de visites ou animations jeunes public... Découvrez la séllection de lieux dans toute la France !

 

 

Grand Fresque de "l'Humanité"

Musée de l'Histoire de l'Immigration

Ile-de-France

http://journeesdupatrimoine.culturecommunication.gouv.fr/

 

Changer de regard sur les migrations : tel était l’objectif d’un événement qui s’est tenu, à l’initiative de Fleur Pellerin, le samedi 12 septembre au musée national de l’Histoire de l’Immigration. 12 heures de culture, de débats, de projections de films et documentaires, de lectures, de théâtre, d’expositions, d’ateliers pour comprendre, débattre, sensibiliser, agir, s’engager… et admirer une performance de street art.

 

 

Beat Streul : Portrait, Collège Jean-Baptiste Corot, 2014

http://journeesdupatrimoine.culturecommunication.gouv.fr/

 

#Éducation :

 

Les établissements scolaires sont au cœur de ce dispositif depuis son origine. Les œuvres, nombreuses et diverses, sont trop souvent méconnues et peu valorisées. Or, elles constituent un patrimoine artistique ouvert à tous et le support idéal à de nombreuses actions d’éducation artistique et culturelle.

 

Deuxième édition des Journées du 1% artistique de l’école à l’enseignement supérieur en partenariat entre le ministère de la Culture et de la Communication et les ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt, en association avec le Réseau Canopé (ex CNDP), l’association Art+Université+Culture et en lien avec les collectivités territoriales.

 

Activités :

 

Allez! Partez en famille, en groupe d'amis ou en classe avec des professeurs dans un musée ou autre lieu du patrimoine autour de vous.

 

La Professeure GSouto

 

vendredi, le 18 septembre 2015

 

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