Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs
Jacques Prévert |
BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.
Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs
Jacques Prévert |
BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.
Partager le patrimoine entre Européens lors des Journées européennes du patrimoine, c’est permettre aux citoyens de mieux comprendre ce qui les rapproche en partageant des valeurs communes historiques et esthétiques dépassant les rivalités et les irrédentismes identitaires.
Ces Journées européennes du patrimoine doivent célébrer avec force la construction de la grande Europe du patrimoine, cent ans après la fin du premier conflit mondial et la chute des empires, qui a engendré une nouvelle Europe des États.
Cette année, "Mon Quotidien", le seul journal d'actualité pour les enfants de 10 à 14 ans, fait découvrir les 35e Journées européennes du patrimoine à vos enfants.
Thème 2018:
"L'art du partage."
Lors de la précédente édition, plus de 12 millions de visiteurs ont profité, partout en France, des 26 000 animations et ouvertures proposées dans les 17 000 sites ouverts à la visite.
Le 17 mai 2017, le Parlement européen et le Conseil de l’Union européenne ont déclaré 2018 Année européenne du patrimoine culturel.
Intitulé « L’art du partage », le thème de cette 35e édition s’intègre tout naturellement dans cette thématique européenne.
L’existence même de ces Journées est née d’une coopération européenne réussie. Créée en 1984 par le ministère de la Culture français, cette manifestation s’est dans un premier temps faite connaître sous le nom de Journée portes ouvertes dans les monuments historiques avant de devenir, dès 1991, un rendez-vous européen décliné dans près de 50 pays signataires de la Convention culturelle européenne.
"Le découpage chronologique partagé par la plupart des pays européens a favorisé la circulation des idées, des artistes et des architectes. L’existence de ce patrimoine commun constitue ainsi un fondement de l’identité européenne qui donne aux citoyens européens le sentiment d’appartenir à un même monde, leur paysage quotidien se nourrissant de repères patrimoniaux semblables."
La nouveauté de l’édition 2017, qui consistait à faire du vendredi précédent le week-end des Journées un rendez-vous dédié aux scolaires, leur offrant, entre autres, un accès privilégié au ministère de la Culture, fut reconduite cette année.
Particulièrement impliqués auprès du jeune public, les CAUE proposent de développer, sous des formes plurielles, la curiosité, l’enthousiasme et l’esprit critique des futurs citoyens et acteurs du cadre de vie.
Avec plus de 40 000 élèves sensibilisés en 2017 grâce à leurs actions pédagogiques en milieu scolaire, les CAUE constituent aujourd’hui des acteurs essentiels de l’éducation artistique et culturelle et plus largementde la démocratisation de la culture.
Vendredi 14 septembre, veille des Journées européennes du patrimoine, écoliers, collégiens et lycéens bénéficieront, dans plus d’une trentaine de départements, d’activités culturelles et artistiques gratuites et conçues spécialement pour eux. Créée par les CAUE (Conseils d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement) franciliens en 2003, cette opération pédagogique originale est en effet étendue cette année à plusieurs régions, pour essaimer dans tous les départements à l’horizon 2019.
Près de 400 activités sont proposées gratuitement aux enseignants et à leurs classes : visites commentées, rallyes, jeux de piste, ateliers, expositions… Par leur biais, enfants et adolescents découvriront les richesses patrimoniales qui composent leur cadre de vie et l’histoire locale. Ludiques et conviviales, ces sorties culturelles animées par des professionnels constituent une ressource formidable pour l’éducation du jeune public.
Cette année, Mon Quotidien, le seul journal d'actualité pour les enfants de 10 à 14 ans, fait découvrir les 35e Journées européennes du patrimoine à vos enfants.
Laissez vos enfants décider du Programme, vous ne serez pas deçus!
Pour célébrer la Journée de l'Europe, les institutions de l'Union européenne ouvrent leurs portes au public le 5 mai à Bruxelles, les 5 et 9 mai à Luxembourg et le 10 juin à Strasbourg.
Les bureaux locaux de l'Union en Europe et dans le monde organisent un éventail d'activités et de manifestations pour tous les âges.
Chaque année, des milliers de personnes participent à des visites, des débats, des concerts et d'autres événements lors de cette journée destinée à mieux faire connaître l’Union européenne.
Le 9 mai, la Journée de l’Europe célèbre la paix et l'unité en Europe. Il s'agit de la date anniversaire de la déclaration Schuman . Ce jour-là, en 1950, Robert Schuman, alors ministre français des affaires étrangères, propose dans un discours historique prononcé à Paris une nouvelle forme de coopération politique pour l'Europe, qui rendrait impensable toute guerre entre les nations du continent.
Son ambition était de créer une institution européenne qui rassemblerait et gérerait la production de charbon et d’acier. Un traité établissant un tel organisme est signé moins d’un an plus tard. La proposition de Robert Schuman est considérée comme l'acte de naissance de ce qui est aujourd'hui l'Union européenne.
Chaque année, le 9 mai, la Journée de l’Europe célèbre la paix et l'unité en Europe. Des activités et des manifestations auront lieu tout au long du mois de mai.
Cette année, l’accent est mis sur l’ Année européenne du patrimoine culturel. Tout au long de 2018, on célèbrera la diversité du patrimoine culturel partout dans l’UE, aux niveaux européen, national, régional et local.
Support ludique de découverte de l'Europe, Mon cahier d'Europe est décliné en trois fascicules destinés aux élèves âgés de 7-9 ans, 10-12 ans et 13-15 ans.
Les écoles de toute l'Europe sont invitées à participer en organisant des débats et des discussions sur le thème Journée de l'Europe qui se prolongera jusqu'à la fin du mois de mai, ainsi qu'á participer aux activités culturelles pour célébrer l'Année Européenne du Patrimoine Culturel
Eh! Bien, à vous de faire une bonne recherche sur la #JournéeEurope selon votre niveau d'apprentissage;
Et bien sûr proposer des activités pour célébrer le patrimoine européen dans votre région, ville, pays: vidéos, quizzes, dépliants, concerts, mobflash, autres:
Proposez à vos professeurs de débattre vos idées sur l'Europe et le patrimoine européen en cours de langues, histoire-géo, musique, autres;
Osez partager de nouvelles idées sur les jeunes et l'Europe: avenir, études, #jobs.
Il y a 194 ans naissait Julie-Victoire Daubié, la première femme à avoir obtenu le baccalauréat en France. Julie-Victoire Daubié est devenue titulaire du baccalauréat à l'âge de 37 ans en 1861 à Lyon. Elle a d'ailleurs été saluée pour ses bonnes capacités en latin.
Elle symbolise la ténacité dans la lutte pour la reconnaissance de nombreux droits aux femmes, mais également le combat pour l’accès à l'enseignement et à une formation professionnelle efficace.
Google Doode 194e anniversaire de Julie-Victoire Daubié
Google rend hommage à Julie-Victoire Daubié avec un Doodle ce lundi, le 26 mars 2017, le jour de son anniversaire il ya 194. ans, puisqu'elle est la première femme à avoir obtenu le baccalauréat.
Savoir +
Quel destin pour cette petite dernière d'une famille de huit enfants, née le 26 mars 1824 à Bains-les-Bains, dans la campagne vosgienne constellée de forges.
Après la mort de son père, elle a à peine 20 mois, c'est son frère Joseph, prêtre, qui complète l'éducation reçue à l'école. Elle apprend vite à lire, écrire, compter mais aussi le latin et le grec, grâce à sa mère.
A Epinal, le 31 août 1844, elle décroche, à 20 ans, le brevet de capacité à tenir une classe, le seul diplôme auquel les femmes peuvent alors prétendre. Rien ne leur interdisait formellement de passer le bac, mais personne n'y aurait songé ! Sauf Victoire, qui devient perceptrice pour enfants dans plusieurs familles de l'Est, avant de se rêver un destin plus grand.
Elle s'installe à Paris, sur les Champs-Elysées. Suit des cours de sciences naturelles, puis devient journaliste économique. En 1858, un concours organisé par l'Académie impériale des sciences et belles-lettres de Lyon attire son attention.
Le sujet? Rechercher les « meilleurs moyens pour élever le salaire des femmes à l'égal de celui des hommes lorsqu'il y a égalité de service ou de travail ». Le jury est conquis par sa copie : elle empoche le premier prix et la récompense de 800 francs, avec laquelle elle s'achète une maison dans sa région natale.
Elle avait étudié zoologie avec l'un de ses frères qui était prêtre et avait complété sa formation par des études autour des mammifères et des oiseaux, en zoologie, au Muséum national d'histoire naturelle de Lyon en 1953.
Si sa formation en zoologie lui a été accordée rapidement, son inscription au bac a été une autre affaire. Elle a demandé à passer l'examen durant dix années en vain avant de finalement être acceptée.
L'université de Paris lui avait notamment rétorqué que "les femmes (n'avaient) pas besoin de ça". Grâce à sa persévérance, elle avait finalement obtenu une autorisation spéciale pour passer le baccalauréat, qui était alors réservé aux hommes.
Mais elle n'a pas attendu de passer cet examen pour travailler et enseigner et ce dès 1844. Alors âgée de 20 ans, elle passait en effet le certificat de capacité.
Elle est ensuite devenue licenciée de littérature mais aussi une journaliste renommée tiendra des conférences et se battra pour les droits des femmes, notamment pour leur accès à l'enseignement et la formation.
Julie-Victoire Daubié a même entamé une thèse de doctorat sur la condition de la femme dans la société romaine. Malheureusement, victime de tuberculose, elle s'éteindra à 50 ans en laissant son travail inachevé.
Parmi celles qui, dans l’Histoire, ont porté haut la voix des femmes, il est de coutume de citer la révolutionnaire Olympe de Gouges (1748-1793), l’auteure George Sand (1804-1876) et la philosophe Simone de Beauvoir (1908-1986). Mais, quoique plusieurs écoles en France portent son nom, Julie-Victoire Daubié reste injustement ignorée.
Elle fut pourtant une pionnière, en lutte contre l’ordre social issu de l’Ancien Régime, pour l’accès des femmes à l’enseignement, au droit de vote et à l’égalité des salaires. Elle s’est éteinte en 1874, exactement cinquante ans avant que garçons et filles deviennent enfin égaux devant l’examen du baccalauréat !
David Westphal/ Le Parisien, juillet 2016
Activités/ Ressources:
Histoire : Julie-Victoire Daubié, mention spéciale à la lauréate:
Ça y est! Bonne année 2018! On y croit. Mais tout au long de l'année, la tristesse nous a envahi. Encore? Eh, oui. Nous perdons nos héros: Johnny Hallyday, entre autres, dans la musique, arts, littérature, cinéma. Mais ils seront toujours dans notre mémoire par leur musique, leurs livres, leur art, leurs personnages dans le films.
Repprenons le soufle. Comme en 2015 et 2016, je partage avec vous le Top des billets les plus lus 2017, semestre #1. Vous êtes de plus en plus nombreux à me suivre au quotidien. Je ne peux que vous remercier.
Chers enseignants, étudiants, lecteurs, votre intérêt me donne la force de d’être toujours au plus proche des événements concernant des idées pédagogiques et vous offrir les dernières actualités en éducation. Une éducation qui se renforce par la littérature, la musique, la citoyenneté les valeurs, et les jeux, pourquoi pas?
Le numérique est définitivement dans nos cours. Les technologies ouvrent aux jeunes de nouveaux horizons, et aussi la motivation qui les rapprochent des compétences et apprentissages qu'ils font dans leur parcours scolaire.
Le BlogSkidz a été l'un des prermiers blogs éducatifs. Ce fut en 2005, on commençait une échange scolaire étudiants portugais et français. Les élèves y ont largement participé par des billets et des commentaires.
Mais aussi les grandes thématiques: histoire, langues, arts, culture et les valeurs. Des ressources en ligne, et de nombreuses observations personnelles sur la pédagogie de façon à faciliter à tous les élèves des chances de leurs réussite.
" Il n'y a pas de problème, il n'y a que professeurs."
Jacues Prévert
On est bien d'accord, pas vrai? Il savait l'importance du rôle des professeurs dans l'éducation.
Je l'aime aussi par ses jeux de mots, jeux de langage, jeux de sons, de combinaisons pour l'oreille (allitérations, rimes et rythmes variés) que les jeunes ados aiment bien, surtout quand ils apprennent la poésie dans une langue étrangère.
Le chat et l'oiseau/ L'âne dormant/ Le gardien du phare aime trop les oiseaux
Auteur de recueils de poèmes, parmi lesquels Paroles (1946), il devint un poète populaire grâce à son langage familier et à ses jeux sur les mots.
Le 11 avril 1977 disparaissait Jacques Prévert, devenu déja de son vivant un monument de la culture française, autant pour ses poèmes et autres écrits qu'aussi pour son cinéma et même ses textes de chanson. Ça a fait donc 40 ans.
Rien de mieux que célébrer le grand poète, parolier et scénariste français, Jacques Prévert décédé il y a 40 ans.
J'espère que vous ayez trouvé l'inspiration parmi les plusieurs ressources pédagogiques en les utilisant dans vos cours. S'il y a des billets qui vous plaisent, partagez-les en utilisant le icônes des réseaux sociaux. Sans oublier, bien sûr, les droits de l'auteur. Mais ça, vous connaissez. Et pourquoi pas laisser un commentaire? Bien plus facile, maintenant.
Puisse l'année 2018 vous apporter beaucoup de succès dans vos cours et projets pédagogiques. Si vous avez la passion d'enseigner, vous verrez vos étudiants comme des individus créatifs et plein de bonnes idées que vous aiderez à développer. Sans doute.
Les personnages Astérix et Obélix créés par les deux génies du 9e art Albert Uderzo et René Goscinny sont de retour paru le 19 octobre 2017, livré à 2 millions d'exemplaires dans les seules librairies françaises.
Dans Astérix et la Transitalique, nos héros favoris s'engagent dans une aventure palpitante à la découverte de cette surprenante Italie antique. Il nous emmène sur une course de chars à travers l'Italie, entre Monza et le Vésuve.
Particularité: l'un, le dessinateur Didier Conrad, habite du côté d'Austin, au Texas, et l'autre, le scénariste, Jean-Yves Ferri, près de Foix, en Ariège. Heureusement que Skype a remplacé 'le marbre gravé des Romains'...
Poursuivre Astérix après Goscinny et Uderzo n'est pas une tâche simple. Mais au troisième album, on est moins écrasé par le côté 'mission impossible', dit Jean-Yves Ferri. On se concentre vraiment sur l'album lui-même. Mais on est bien conscients qu'une troisième ère d'Astérix, après la période Goscinny-Uderzo puis Uderzo solo, ne se construit pas en deux ou trois albums.
Célèbres pour leurs nombreux voyages à travers le Monde Connu, Astérix et Obélix vont cette fois découvrir les nombreux peuples de la péninsule italienne : les Italiques!
En effet, si Astérix et Obélix ont plusieurs fois arpenté les rues de Rome, ils vont pour la 1e fois découvrir que les habitants de l’Italie ne sont pas tous des Romains, n’en déplaise à Obélix ! Les multiples régions de la péninsule sont au contraire habitées par une grande diversité de peuples qui tiennent à préserver leur indépendance, et voient d’un mauvais oeil les velléités de domination de Jules César et ses légions.
Les deux héros gaulois s’embarquent dans une course de chars effrénée en Italie et au cours de laquelle ils rencontrent un champion romain masqué nommé Coronavirus. 44 pages de rebondissements dans lesquelles Obélix est la star.
"C’est le personnage préféré d’Uderzo, celui dans lequel il s’identifie le plus", rappelle Didier Conrad, dessinateur. "Obélix qui déraille un peu dans cet album, ça remet en cause le duo avec Astérix", promet Jean-Yves Ferri, scénariste.
L’œuvre est tirée à 2 millions d’exemplaires en France et 5 millions dans le monde. Au Portugal on l'a eu aussi le 19 octobre 2017.
On y croise de jolies Egyptiennes, des pizzas, un mystérieux concurrent masqué et des bornes kilométriques qui, c'est bien connu, mènent toutes à Rome. Le tout est aussi un hommage à Albert Uderzo, 90 ans, passionné de course automobile et italien d'origine.
Comme toujours, le scénario a été validé par Albert Uderzo, Anne Goscinny et les éditions Albert-René.
"Uderzo examine aussi toutes les planches, confie Didier Conrad. Pour le premier album de la reprise, il avait suggéré de petites modifications, pour celui-ci, il nous a surtout encouragés. Uderzo a un style très exubérant difficile à imiter, d'autant que son trait a beaucoup évolué. Son César, par exemple, devient de plus en plus grand au fil des ans..." Un César, on s'en doute, très présent dans ce nouvel album.
"Les 8000 kilomètres qui me séparent de Jean-Yves ne sont pas un obstacle, raconte Didier Conrad. Quand je reçois son scénario, sous forme de storyboard, où les personnages sont déjà grossièrement mis en place, j'ai le temps de dessiner, de scanner la planche et de la lui envoyer par mail pour qu'il la découvre à son réveil. Ensuite, nous dialoguons par Skype." Bravo! La technlogie ça peut être vraiment utile!
Étudier la BD en classe tient dans un préjugé favorable. Au nombre de ses atouts comme support pédagogique, la BD apparaîtrait à nos élèves comme une forme mineure, donc ludique, qui serait dès lors et comme par voie de conséquence, d'un accès facile. Rien n'est moins sûr que cette apparente évidence.
Pour nombre d'élèves, " la BD " réfère à un univers singulièrement restreint, et à un corpus d'oeuvres finalement des plus limités où Titeuf, Lanfeust de Troy, Cédric et quelques mangas semblent occuper toute la place.
La BD se travaille aux programmes de langues. Alors, ce serait bien intéressant de demander à vos élèves de faire une recherche sur BlogSkiz et BlogdosCaloiros (en Portugais) comme point de départ pour l'apprentissage de la BD, en comparant les différents albums Astérix tout au lon des années.
Connaît-on vraiment ses parents? Anouk, 14 ans, découvre brutalement un autre visage de sa mère, à la faveur de l'incontournable stage d'observation de troisième qu'elle effectue dans la compagnie d'assurances où celle-ci travaille.
Une semaine d'immersion dans le monde adulte de l'entreprise, avec ses petits arragements et ses grandes lâchetés, qui bientôt scelle son jeune destin. Entre parcours initiatique, fêlure et premières responsabilités assumées, une forme d'adieu à l'enfance.
Sorti le9 novembre dernier dans les salles le nouveau film de Marc Fitoussi avec la talentueuse Emilie Dequenne dans le premier rôle Maman a tort.
Le titre est super, mais il est de Mylène Farmer (son tube de 1984), il faudrait en rester là? Le film est à la fois cruel et plein de charme.
Synopsis:
Anouk, 14 ans, a hâte d'effectuer son stage d'observation de troisième dans la compagnie d'assurances où travaille sa mère Cyrielle. Mais dès le premier jour, l'adolescente se voit confier le rangement d'un placard rempli de dossiers. Une tâche qu'elle trouve ingrate et sans aucun interêt.
Pire, au fil de cette semaine d'immersion, Anouk découvre brutalement un autre visage de sa mère, celle d'une femme froide et insensible à la détresse d'une jeune mère de famille endettée qui risque d'être expulsée du jour au lendemain.
La jeune fille est alors confrontée au monde adulte de l'entreprise, avec ses petits arrangements et ses grandes lâchetés.
Une mère (Cyrielle) et sa fille (Anouk) face au fameux problème du stage d’observation en entreprise.
Le film s’ouvre sur un dîner au restaurant entre le père et la fille - le père ne peut évidemment pas nourrir sa fille lui-même - et celle-ci a l’appétit coupé. Pourquoi ? Parce que le stage qu’il lui avait trouvé se casse la figure et qu’elle se retrouve sans rien - les pères sont des incapables, ils mettent leur(s) enfant(s) dans des situations épouvantables.
La mère - Emilie Dequenne - n’a donc pour seule solution que de régler elle-même le problème et d’embarquer sa fille dans le monde merveilleux d’une compagnie d’assurance où elle travaille.
Anouk, 14 ans, est furieuse contre son père, qui n'a pas assuré. Il lui avait garanti un stage à la télévision - ce fameux stage d'observation obligatoire de troisième -, mais le projet s'est avéré foireux.
Pour remédier à cette mésaventure de dernière minute, la mère (Emilie Dequenne), séparée du père, se propose de la prendre dans la compagnie d'assurances où elle travaille, mais dans un autre service.
Malgré tout, elles sont amenées à partager quelques moments ensemble, le matin et le soir, lors des trajets en RER, le midi à la cantine. Elles se croisent, aussi, dans les couloirs et l'ascenseur. Anouk voit sa maman parler avec des collègues, subir sa hiérarchie. Dans ce cadre professionnel, ce n'est plus tout à fait la maman qu'elle connaît.
Marc Fitoussi revient sur les relations mère/fille, en mettant en scène un duo impeccable entre une jeune mère déjà épuisée par la vie, et et une ado qui la découvre de plein fouet.
Anouk, ado de 14 ans, enfant gâtée au grand cœur, vit entre son père, trentenaire décontracté et sympathique, et sa mère plutôt du genre stressée. Quand son père lui annonce que l’ami qui devait la prendre en stage s’est rétracté, sa mère ne voit pas d’autre solution que de la prendre avec elle au sein de la Compagnie la Serenita, bien mal nommé.
Anouk, pendant son stage, a charge de ranger un cagibi (au moins elle saura ensuite ranger sa chambre). Les deux employées qui lui donnent des ordres sont des mégères (évidemment). Le chef immédiat de la mère est odieux (les petits chefs le sont toujours).
Dans le hall, en quittant le bureau, la mère est alpaguée par une femme (forcément issue de l’immigration) et ses enfants. Cette famille va dormir à la rue, son mari vient de mourir (finalement les pères ont le choix d’être des incapables ou des morts, c’est leur fonction) et l’assurance refuse de l’indemniser au nom d’un état de santé litigieux et dissimulé (soi-disant). Cyrielle promet qu’elle jettera un œil sur le dossier.
Dès lors, Anouk houspille la mère et s’arrangera pour découvrir un système scandaleux et atroce. Il y aura une scène d’explication entre la mère et la fille, où la première avoue pourquoi elle prend «un petit comprimé chaque soir» pour tenir. Maman a tort.
Entre violence et fraîcheur, Maman a tort est une chronique sociale douce-amère qui devrait plaire aux plus grands pour sa critique acerbe et étayée du monde du travail et aux plus jeunes pour l’enthousiasme communicatif de sa jeune héroïne.
Un film à voir avec la classe? Quelle valeur du travail transmet-on à nos enfants ? "Quid de nos compromissions possibles, de la violence économique dont ils hériteront ?"
Je crois que le film est à voir par les étudiants (+ 14 ans), afin qu'ils commencent à comprendre que le monde du travail où l'on vit, ce n'est plus un monde idéal.
L'enjeu principal, c'est bien le monde de l'entreprise. La vie de bureau avec ses codes et son théâtre. Ce sera un film qui les aidera à mieux comprendre le monde du travail qui les attend.
Du coup, c'est tout le lien mère-fille qui s'en trouve chamboulé. Et qui incite Anouk -mûre, certes, mais candide et pas encore l'adulte qu'elle croit être - à se lancer dans une action secrète, afin que justice soit rendue. L'heroïne va alléger un peu le climat.
Âge: + 14 ans
Activités:
Les enseignants devront tout d'abord présenter le thème aux élèves suivi d'un débat. Après faire voir la bande annonce, continuer le débat, afin de comprendre, par les réactions des étudiants, s'ils ont compris le message.
Ne pas oublier la vidéo de la jeune actrice (en haut).
Aller au cinéma voir le film en salles. Et revenir sur le thème dans la classe. Après tout, il faut faire comprendre que l'adolescence est une partie de la vie heureuse pour la plupart des ados, mais que ça changera au moment où ils terminent sa licence à l'université et entrent dans la vie adulte à partir d'un stage dans une entreprise, de famille ou pas.
Dans le cadre de la COP21, qui commence dès demain, le 30 novembre jusqu'au 11 décembre 2015 à Paris, j'ai présenté le livre Céleste, ma planète de Thimotée de Fombelle.
Et aujourd'hui, je vous fais découvrir le film Demain de Mélanie Laurent et Cyril Dion. Un film qui dénonce la dégradation environnementale de la planète.
Le film Demain choisi par le ministère de l'Ecologie devra être présenté à la conférence climat qui se tiendra à Paris
Comédienne, chanteuseet réalisatrice, Mélanie Laurent a, elle, présenté son second long-métrage à la Semaine de la critique à Cannes. Ces dernières années, elle s’est engagée aux côtés de Greenpeace pour lutter contre la surpêche.
Pour financer le documentaire, Mélanie Laurent et Cyril Dion ont fait appel à la générosité des internautes via la plateforme de crowdfunding "KissKissBankBank".
Résultat? Les contributions ne se sont pas faites attendre et ont très rapidement dépassé les 200 000 euros espérés au départ.
L’équipe de Demain, le film, est partie en tournage le 1er juin 2014.
Synopsis:
Alors que l’humanité est menacée par l’effondrement des écosystèmes, Cyril, Mélanie, Alexandre, Laurent, Raphäel et Antoine, tous trentenaires, partent explorer le monde en quête de solutions capables de sauver leurs enfants et, à travers eux, la nouvelle génération.
Ils ont exploré neuf pays différents et rencontré plusieurs personnages qui réinventent l’agriculture, l’énergie, l’économie, la démocratie et l’éducation. Mises bout à bout, ces initiatives positives et concrètes forment un système qui fonctionne déjà et qui pourrait bien être le monde de demain… Un documentaire saisissant et plein d’espoir qui devrait faire évoluer les consciences !
Parmis les personnes rencontrées au gré du voyage : Vandana Shiva, Pierre Rabhi, Charles et Perrine Hervé-Gruyer (Ferme du Bec Hellouin), Olivier de Schutter, Jeremy Rifkin, Thierry Salomon (Négawatt), Rob Hopkins, Emmanuel Druon (Pocheco), Bernard Lietaer, le mouvement d’agriculture urbaine de Détroit (USA), les mouvement des Incroyables comestibles à Todmorden (Angleterre), les habitants et élus de Copenhague, Hervé Dubois, porte- parole de la Banque WIR à Bâle (Suisse).
Et si raconter une histoire qui fait du bien, était la meilleure façon de résoudre les crises écologiques, économiques et sociales, que traversent nos pays ?
En mettant bout à bout ces initiatives positives et concrètes qui fonctionnent déjà, on commence à voir émerger ce que pourrait être le monde de demain !
Les élèves trouveront quelques-uns des Personnages et intervenants rencontrés au gré du voyage de l’équipe de Demain dans 10 pays.
Activités:
On invite les étudiants à soutenir la sortie du film, et participant à la diffusion massive de la sortie officielle ! Grâce à un outil formidable : Thunderclap.
Les responsables du film Demain organisent, dans toutes les académies (écoles, collèges, lycées) des avant-premières gratuites pour les enseignants.
Attention, seuls les enseignants auront accès gratuitement à ces avant-premières, sur présentation d’une carte professionnelle.
Pour les éventuels accompagnants, leurs élèves, il sera possible de réserver et acheter votre place de cinéma directement auprès de la salle.
Pour les séances indiquées "complètes", il reste encore des places en vente auprès des cinémas. Vous pouvez donc directement acheter vos billets sur place ou sur les sites web des cinémas.
Voilà un parmi les meilleurs tweets de la Rentrée 2015 ! Eh, oui, fini les vacances. Un adieu endeuillé aux vacances, espoirs d’une rentrée à la Harry Potter et anecdotes salées, c'est ce que les étudiants ont scandé à propos la reprise des cours sur le réseau social Twitter.
Ce matin, le 2 septembre, 12 340 000 écoliers, collégiens et lycéen ont repris le chemin de l'école. L'heure des retrouvailles pour certains élèves, quand d'autres sont stressés.
Les petits pleurent souvent et s'accrochent à leurs parents qui, eux, parlent des nouveaux programmes en maternelle et ou les nouveautés au collège et lycée qui pèsent dèjá sur la rentrée.
Oui, il y a du nouveau en maternelle, collège et lycée. En ce jour de rentrée des classes, il n’est pas inutile de se réconforter en consultant le calendrier des vacances scolaires de l’année 2015-2016. En voici les dates officielles, pour les zones A, B et C fixées par le ministère de l’éducation nationale.
Attention! Les zones de vacances sont modifiées à compter de cette rentrée 2015. Vérifiez tout d'abord si votre académie n’a pas changé de zone.
#Nouveau : Les nouvelles zones de vacances A, B et C :
Elles débuteront une semaine plus tôt, cette année 2015-2016 comme en 2016-2017, pour se dérouler, quelle que soit la zone considérée, au mois d’avril.
Cette décision est la réponse à la baisse de fréquentation observée dans les stations de ski ces dernières années, quand les congés de Pâques se prolongeaient au début de mai.
Exception : en 2017-2018, la zone B achèvera ses vacances le 6 mai.
Le pont de l’Ascension généralisé les deux prochaines années :
Alors que certaines académies faisaient le pont et d’autres non, tous les établissements scolaires seront au diapason.
Il n’y aura pas classe le vendredi et le samedi suivant le jeudi de l’Ascension en mai 2016 et en mai 2017.
Par contre, il n’y aura pas de pont en 2018, le ministère considérant qu’un autre jour de classe sera supprimé la même semaine, le mardi férié 8 mai.
L'enseignement moral et civique est une des nouveautés de la rentrée 2015. Il sera enseignée une heure par semaine à l’école élémentaire, et deux heures par mois dans le secondaire.
Cet enseignement doit promouvoir les valeurs de la République, s’inscrivant dans un parcours citoyen décidé après les attentats de janvier en région parisienne, parcours qui comprend aussi une éducation aux médias.
Les acquis des élèves de CE2 seront vérifiés - évaluation diagnostique - dès les premières semaines de la rentrée.
Les évaluations des enseignements de français et de mathématiques doivent permettre aux professeurs d’identifier au mieux les difficultés de chaque écolier et de mettre en place "une réponse adaptée".
Chaque enseignant pourra construire son évaluation en piochant dans une banque d’outils.
Le redoublement devient "exceptionnel". La réforme limite les possibilités de redoublement au cas de "période importante de rupture des apprentissages scolaires" . Et quand même il ne sera possible que si les parents (ou l’élève majeur) donnent leur accord écrit.
A compter de la rentrée, un enseignement "Informatique et création numérique" sera délivré aux classes de seconde générale et technologique. C’est la première phase du plan numérique à l’Ecole.
Six cents établissements pilotes (350 écoles et 220 collèges) bénéficient cette année scolaire d’outils et d’enseignements numériques.
Les numéros ? 70 000 élèves et 8 000 enseignants recevront des « équipements mobiles » (des tablettes), afin « qu’ils puissent bénéficier aussi bien à l’école qu’à leur domicile des potentialités du numérique dans le cadre de leur travail et de leurs apprentissages ».
En savoir plus :
Le site du Ministère de l'éducation met à votre disposition toute l'actualité Année scolaire 2015-2016.
Tous les documents, toutes les informations y sont pour les enseignants, les étudiants et les parents. Des dossiers, des outils pédagogiques,
"Faire réussir tous les enfants, c’est faire le choix politique d’une École plus juste qui fonde son excellence sur la réussite du plus grand nombre, sans laisser pour compte un trop grand nombre de jeunes, mal formés et parfois même sans diplôme."
La ministre de l'éducation, discours pour la rentrée 2015-2016
Bon, que puis-je ajouter? Ah! Oui. Les jeunes enseignants. Si vous aimez ce que vous faites, le dialogue avec vos élèves, petits ou adolescents, ça va être dur. Mais ne découragez pas. A la fin de l'année scolaire vous serez épuisé(e), mais vous vous sentirez bien.
Être prof. est passionnait, on vit intensément chaque joie, chaque échec, on pleure, on rit. Et on est toujours prêts à recommencer.
Les étudiants ! Réflechissez ! Vous avez la chance d'avoir une école, et des enseignants qui font toutpour se rapprocher de tout ce que vous aimez. Les médias, les mobiles, smartphones ou tablettes, les réseaux sociaux comme outil d'apprentissages, le changement d'idées, la liberté d'expression.
A tous, professeures/professeurs et étudiants, je souhaite une excellente année scolaire ! Et croyez-moi, le dialogue les yeux dans les yeux, ça fait des miracles.
Souvent, c'est au collège ou lycée que les élèves apprennent à devenir des consommateurs responsbales, bien que ça doive commencer à la maison avec les parents.
Voilà donc um livre très utile. Je consomme, donc je suis? de B. Helbrunn, illustrations Q. Vijoux chez Nattan jeunesse, à partir de 11 ans.
Pourquoi les ados sont-ils fascinés par les marques ? Qu'est-ce que c'est le commerce équitable ? Pourquoi le Big Mac et l'Ipod sont-ils devenus universels ? Comment la pub nous manipule ?
Ce sont quelques questions auxquelles Benoît Heilbrunn se propose de répondre, au travers de dossiers et de portraits ludiques de marques et de produits emblématiques de notre société.
Ce livre décrypte 'notre' fièvre d'achats. Six chapitres consacrés à la consommation. De quoi devenir un consommateur averti, d'autant que la dernière partie est consacrée aux "nouvelles pratiques de consommation et aux initiatives mises en place pour le respect et le partage des ressources naturelles."
"Décryptage de la societé de consommation, avec des repères historiques, des dossiers d'analyse concernant les habitudes des consommateurs, des présentations de stratégies de grandes marques (Nike, Google, Coca-cola, etc."
Cité des sciences
En bonus, des rubriques "pour aller plus loin" recensent films, musées, sites, livres et artistes sur ce sujet très contemporain.
Infos pratiques:
Si vous enseignez à Paris, à lire ou emprunter à la bibliothèque Cité des sciences, cote JR4011HEILB
Si vos élèves n'habitent pas Paris, à demander à votre collègue bibliothécaire de l'acheter (12-15 volumes) pour la bibliothèque de l'établissement scolaire où vous êtes professeur. Prix 16,90€
"Pourquoi nous haïr ? Nous sommes solidaires, emportés par la même planète, équipage d’un même navire."
Antoine de Saint-Exupéry, Terre des Hommes, 1939
L'émoi est partout, en France, et dans le monde. Hier, le 7 janvier 2015, douze personnes tuées, et onze gravement blessées, au siège d'un hebdo satirique, à Paris.
Le moteur de recherche Google (langue française) publie aujourd'hui, sur sa page d'accueil, le cartoon "Je suis Charlie".
La population mondiale et les internautes de confession musulmane condamnent ces actes, se désolidarisent et demandent d'éviter des stigmatisations.
"Je suis Charlie" est sur toutes les lèvres, sur presque toutes les photos de profil des réseaux sociaux, les pancartes des rassemblements de solidarité hier soir à Paris, à Bruxelles, à Londres, et aujourd'hui dans presque toutes les grande villes européennes et mondiales, les unes des journaux et même sur les panneaux d'affichage de certaines villes, et auto-routes françaises.
Ces trois mots et ce logo sont apparus en ligne immédiatement après l'annonce de l'attaque au siège de Charlie Hebdo. "Je suis Charlie" est né spontanément sur Twitter ce 7 janvier de la main d'un directeur artistique.
Et les élèves? Oui, il faut bien parler avec les élèves, ils ont tout vu sur la télé, aux réseaux sociaux et ils veulent comprendre et exprimer leurs sentiments.
Comment trouver les mots justes ! Oui, il faut parler avec les élèves. Surtout, il faut les écouter. Et il faut répondre à leurs questions.
Partout en France, de nombreuses classes ont rendu hommage aux victimes de l’attentat du 7 janvier 2015 à leur manière, à travers des initiatives relayées sur les réseaux sociaux.
La ministre de l’Éducation avait invité l’ensemble des enseignants à "répondre favorablement aux besoins ou demandes d'expression qui pourraient avoir lieu dans les classes".
Bien sûr, pas necéssaire de le demander. Les enseignants sont toujours touchés par les grandes causes et surtout comprennent et sont très attentifs aux besoins de leurs élèves.
Une minute de silence a été organisé, jeudi 8 janvier, à midi, dans les écoles, collèges et lycées conformément à la volonté du président de la République.
Mais pas seulement en France. Dans les écoles, collèges et lycées portugais la minute de silence a été faite en toute solidarité et respect.
La liberté d'expression touche à tous, et surtout ça se pratique tous les jours dans les cours de toutes disciplines. La liberté d'expression nous donne le plasir de parler, et d'écrire. Et le plaisir d'enseigner.
Activités:
Comment trouver les mots justes ! L'important? Suivre la pensée des élèves et non imposer nos mots.
Revenir sur ce qu’ils ont compris est important, car il faut que cela soit parlé, pour ne pas laisser les enfants et ados avec ce qu’ils imaginent des informations qu’ils ont vu. Rectifier ce qu’ils n’ont pas bien compris et surtout répondre à leurs questions.
L'important? Faire passer la compréhension des idées et opinions de tous, le dialogue, aider à déveloper le sens critique, à condamner toute sorte d'intolérance, à valoriser la solidarité, le respect de la vie humaine, et des idées de tous.
Après tout, nous avons tous des élèves de plusieurs religions dans nos salles de classe. Ils sont tous amis et se respectent. Nous nous respectons tous dans nos différences.
La citation de Saint-Exupéry que nous avons partagé avec vous au début de ce post, exprime tout.
Thème 2018:
Savoir +
Ecoles & patrimoine:
Programme:
Activités:
Outils:
Savoir +
Résumé:
Aller + loin:
Activités:
Âge: + 14 ans
Deux écolos à la réalisation:
.jpg)
.jpg){kind=link}
