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Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs Jacques Prévert | BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.

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Malala | Prix Nobel de la Paix 2014 

http://www.dailyelle.fr/

 

Malala Yousafzai vient d'être nomée Prix Nobel de la Paix 2014. Agée de 17 ans, la jeune fille militante pakistanaise du droit à l'éducation devient la plus jeune lauréate du Nobel de la Paix.

 

Aujourd'hui, le 10 octobre, à la veille de la Journée Internationale des Filles, le 11 octobre, célebrée depuis 2012 est vraiment une belle nouvelle.

 

Malala a été victime d'une tentative d'assassinat de la part des talibans en octobre 2012 parce qu'elle avait osé revendiquer l'accès à l'éducation des filles dans la zone tribale de Swat au Pakistan, la jeune fille avait heureusement survécu.

 

 

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Malala aux Nations Unies 

http://i.huffpost.com/

 

A travers sa fondation, elle ne cesse jamais son combat. Elle a dejà reçu plusieurs prix internationaux, pour son courage et sa bonne cause.

 

Malala était "à l'école comme d'habitude" ce vendredi matin à Birmingham, dans le centre de l'Angleterre, lorsqu'on lui a attribué le prix, a indiqué à l'AFP une porte-parole de l'entreprise de relations publiques, Edelman, qui gère son image.

 

Malala est la "fierté du Pakistan", s'est félicité le premier ministre du pays, Nawaz Sharif.

 

Sur Twitter, la ministre de l'Education (France), Najat Valaud-Belkacem s'est félicitée du prix Nobel remis à l'adolescente, estimant qu'il représentait un "hommage à tous ceux qui se battent pour l'accès des filles au savoir qui libère."

 

 

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Kailash Satyarthi | Prix Nobel de la Paix 2014

http://www.hindustantimes.com/images/

 

Mais le prix Nobel de la Paix 2014 a également remis à l'activiste indien Kailash Satyarthi.

 

Kailash est engagé contre l'exploitation des enfants.

 

Agé de 60 ans, Kailash Satyarthi s'inscrit pour sa part « dans la tradition de Gandhi », selon les termes du comité Nobel, qui rappelle que cet Indien a « a diverses formes de contestation et de manifestations, toutes pacifiques, contre la grave exploitation des enfants à des fins de profits financiers ».

 

Dans le monde, un grand nombre d'enfants sont impliqués dans le travail domestique rémunéré ou non, chez un tiers ou un employeur.

 

Ces enfants sont particulièrement vulnérables à l'exploitation. Leur travail est souvent méconnu du grand public, ils peuvent se trouver isolés et travailler loin du foyer familial. Les mauvais traitements qui sont infligés aux enfants dans le travail domestique sont beaucoup trop courants.

 

 

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Malala et Kailash Satyarthi | Prix Nobel de la Paix 2014

 http://wa1.www.unesco.org/

 

Ils sont honorés « pour leur combat contre l'oppression des enfants et des jeunes et pour le droit de tous les enfants à l'éducation ».

 

Ce plus prestigieux des Nobel a récompensé ces deux personnalités connues pour leur engagement en faveur de la scolarisation des filles (et plus généralement des enfants). 

 

« Les enfants doivent aller à l'école et ne pas être financièrement exploités »

 

Thorbjørn Jagland, président du comité Nobel

 

Le comité Nobel dit avoir accordé une importance particulière au fait d'avoir récompensé simultanément un hindou et une musulmane, un Indien et une Pakistanaise. Le prix sera remis aux deux lauréats à Oslo le 10 décembre, date anniversaire de la mort d'Alfred Nobel.

 

Activités:

 

  • Demander aux élèves de se prononcer sur l'éducation des filles dans des pays où elles ne sont pas permises d'aller à l'école;
  • Faire une recherche sur le travail forcé des enfants dans le monde.
  • Rappeler les droits de l'enfant.

 

Je suis très heureuse de voir récompensés les deux personnes qui ne désistent pas de lutter contre les droits de l'enfant.

 

La Professeure GSouto

 

vendredi, le 10 octobre 2014

 

Licence Creative Commons

 

 

 http://www.jmlda.qc.ca/

 

 "L'histoire du mot écrit se confond avec celle de l’humanité."

 

Irina Bokova, Directrice générale de l’UNESCO

 

Aujourd'hui on célèbre la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur. Ce n’est pas une journée choisie au hasard. En 1616, disparaissaient Cervantes, Shakespeare et Garcilaso de la Vega dit l’Inca.

 

Mais le 23 avril marque aussi la naissance, ou la mort des écrivains tels que Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla ou Manuel Mejía Vallejo.

 

 

 

http://wa1.www.unesco.org/

 

Le 23 avril, date symbolique pour la littérature universelle, a été choisi par la Conférence générale de l’UNESCO (1995) afin de rendre un hommage mondial au livre et à l’auteur et d’encourager chacun et en particulier les plus jeunes, à découvrir le plaisir de la lecture et à respecter l’irremplaçable contribution des créateurs au progrès social et culturel.

 

Peu de gens connaissent la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur. Cette journée permet de promouvoir la lecture mais aussi l’industrie éditoriale à travers les droits d’auteurs.

 

L’idée de cette célébration trouve son origine en Catalogne (Espagne) où il est de tradition d’offrir une rose pour l’achat d’un livre. 

 

Savoir+

 

La Légende:

 

Depuis le Moyen Âge, le 23 avril, on célèbre en Espagne la fête de la Saint-Georges, la Sant Jordi, le patron des Catalans. Une légende veut que le chevalier Jordi ait délivré une princesse des griffes d’un dragon. Il trancha la tête de l’animal et une pluie de roses s’en écoula.

 

Quelques siècles plus tard, en 1926, un éditeur de Barcelone décida de créer une fête en hommage à Cervantes, le célèbre auteur de Don Quichotte. Il choisit le 23 avril, jour de la mort de l’écrivain, pour commémorer l’événement.

 

De l’association de ces deux fêtes naquit la Journée du livre et de la rose, tradition maintenant célébrée dans quelque 80 pays. 

 

 

 

http://www.jmlda.qc.ca/

 

Au Québec et au Canada français, la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur se fête, le 23 avril, depuis 1996

 

"La capacité des livres de contribuer à l’épanouissement personnel et de déclencher des changements sociaux est sans égale. Fusionnant ce qui relève de l’intime et un ancrage social profond, les livres ouvrent des possibilités de dialogue très diversifiées entre les individus, au sein des communautés et entre les époques."

 

Comme l’a déclaré Malala Yousafzai, l’écolière pakistanaise blessée par balle par les Taliban pour s’être rendue en classe, à la tribune des Nations Unies :

 

"Saisissons-nous de nos livres et de nos stylos, ce sont nos armes les plus puissantes".

 

Irina Bokova, Directrice générale de l’UNESCO

 

Activités:

 

  • A l’école peut s'engager à avoir des lectrices et des lecteurs tout au long de la journée ou de la semaine, puisque les cours recommencent après les vacances Paques (au moins en Europe)
  • Dès le début des cours et jusqu’à la fin de la semaine, des groupes-classes doivent s'engager à lire pendant un minimum de 30 minutes que ce soit le journal quotidien, une revue, une bande dessinée ou un livre .
  • Des élèves peuvent participer au marathon de lecture dans votre collège, lycée. 
  • La lecture en primaire, c'est fondamentale! Tout passe par la lecture et assure une meilleure réussite de tous nos élèves et particulièrement de garçons. 

 

Bonne Journée mondiale du livre !

 

La Professeure GSouto

 

mercredi, le 24 avril 2014

 

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