Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs
Jacques Prévert |
BlogSkidz is my blog for students in French Foreign Language. It aims to enhance the lessons using ICT and captivate the cultural curiosity of young students.
Il n'y a pas de problème, il n'y a que des professeurs
Jacques Prévert |
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La Journée internationale de la musique est célébrée chaque année le 1er octobre. Elle a été proclamée en 1975 par l’UNESCO, à l’initiative du violoniste et chef d’orchestre Yehudi Menuhin, alors président du Conseil international de la musique. Depuis, elle est fêtée dans le monde entier pour mettre en valeur l’universalité et la richesse de la musique.
Objectifs de la Journée internationale de la musique :
Promouvoir la diversité musicale et les échanges entre cultures.
Mettre en valeur la musique comme langage universel, au-delà des barrières linguistiques et politiques.
Encourager l’éducation musicale, essentielle au développement personnel et culturel.
Donner une place aux musiques traditionnelles et populaires, autant qu’aux musiques savantes et contemporaines.
Renforcer la paix et la solidarité, en utilisant la musique comme outil d’unité.
via Google Images Archive
Il a été organisé pour la première fois en 1975 par le conseil par le Conseil international de la musique. Cette journée fait la promotion de l’art musical auprès du grand public.
C’est aussi l’occasion de créer une atmosphère musicale globale, une plate-forme permettant aux gens de se réunir avec leurs diversités et de se mélanger pour en faire un tout unifié. Lors de cet évènement de grands concerts sont organisés que ce soit du classique, du jazz ou autre
crédits: 123rf
images gratuites
Musique : un langage universel et intemporel
La musique accompagne l’humanité depuis ses origines. Elle rythme nos émotions, nos rituels, nos révolutions et nos moments intimes. Elle est un vecteur d’identité culturelle, mais aussi un pont entre les peuples.
La Journée internationale de la musique rappelle que la musique :
Apaise et soigne, grâce à la musicothérapie.
Éduque et inspire, en stimulant la mémoire et la créativité.
Crée du lien social, en rassemblant autour de concerts, festivals et événements communautaires.
À l’heure du numérique, la musique circule plus vite que jamais. Les plateformes de streaming offrent un accès sans précédent à une diversité infinie de styles, mais posent aussi la question de la rémunération des artistes et de la valorisation des cultures locales.
Riem de mieux qu'un concert dans la rue, au théàtre, maisons de musique, clubs et autres.
crédits: 123rf
images gratuites
Activités: écoles
Assister à un concert ou participer à un événement musical local.
Découvrir de nouveaux genres musicaux ou des artistes d’autres cultures.
Pratiquer un instrument ou chanter, seul ou en groupe dans la classe.
Partager une playlist symbolique avec ses collègues de cours.
Soutenir les musiciens indépendants en achetant leurs albums ou en allant à leurs concerts (lycée).
Explorer l’histoire et les traditions musicales de son pays ou d’ailleurs : Cours de musique dans les écoles.
Profitez bien de cette si belle journée pour écouter, jouer, aller dans la rue, dans un club ou salles de musique. Ou sans autres, chez vous, en famille.
Depuis sa création en 1982, le Comité international de la Danse et l'Institut international du théâtre ITI choisissent chaque année une personnalité de la danse exceptionnelle pour écrire un message pour la Journée Internationale de la Danse.
Les objectifs de la Journée internationale de la danse et du message sont de réunir le monde de la danse, rendre hommage à la danse, célébrer son universalité et, franchissant toutes les barrières politiques, culturelles et ethniques, rassembler l’humanité toute entière en amitié et paix autour de la danse, langage universel.
"La danse, une voie pour communiquer avec le monde Le langage corporel est la forme de communication la plus instinctive de l'humanité. Lorsque nous sommes nouveau-nés, nous pouvons utiliser nos mains et nos pieds pour faire des gestes de danse avant même d'avoir appris à prononcer un mot. La danse naît de cette « langue primale ». Beaucoup de choses incitent les gens à danser. Dans ma ville natale, ma grand-mère m'a dit un jour que la danse était une manière de remercier le soleil, et d'apporter chaleur et lumière à nos vies." (...)
A Paris notamment, le nombre d’événements organisés à cette date se comptent sur les doigts d’une main et manquent de surcroit de visibilité dans les médias.
crédits: Lennart Sjibert (?)
Activités:
cette année, ce n'est pas possible de faire une fête de la danse à hauteur le 29 avril ! Choisissez une journée de la danse la semaine prochaine avec des activités:
Flashmobs,
Improvisations,
Ateliers.
Autres activités.
Laissez les élèves présenter leurs créativités en danse classique, hip-hop et autres. Ils adorent danser et être créatifs. La danse sera dans tous ces états!
Sa première édition a eu lieu en 1962, lors de l’ouverture d’un Festival de théâtre international, soutenu par l’UNESCO. Ce festival, Le théâtre des nations a débuté le 27 mars. Depuis à cette date, les centres de l’Institut international du théâtre (ITI) et la communauté théâtrale internationale fêtent la journée mondiale du théâtre.
"Je vous écris ce message à l'occasion de la Journée mondiale du théâtre, et même si je suis très heureuse de m'adresser à vous, chaque fibre de mon être tremble sous le poids dont nous souffrons tous - artistes de théâtre et autres -, celui des pressions écrasantes et des sentiments contradictoires que suscite l'état du monde d’aujourd'hui."
Samiha Ayoub, Égypte, message de la Journée mondiale de théatre
Chaque année, une personnalité importante du monde du théâtre ou proche de ce milieu réalise le « message international ». Cette année, l'nvitée est l'actrice égyptienne Samiha Ayoub.
Ce message est traduit dans plus de 50 langues, lu pour des dizaines de milliers de spectateurs avant les représentations dans des théâtres à travers le monde, et imprimé dans des centaines de journaux quotidiens.
Sur les réseaux sociaux, utilisez les hashtags #worldtheatreday #journeemondialedutheatre
Actvités : Stages jeunes publiques
Cinq demi-journées de rire, de jeux scéniques et d’émotions !
Développer la confiance en soi, le lâcher-prise, mieux interagir avec le monde qui nous entoure : sous bien des aspects, la pratique du théâtre permet à chacun de s’affirmer.
Dans son envie d’initier les plus jeunes au théâtre et d’éveiller leur curiosité aux arts vivants,le Théâtre Comédie Odéon, en partenariat avec La Compagnie et son personnel de Bord, propose des stages de théâtre durant les vacances scolaires, pour les enfants de 7 à 12 ans.
Du lundi 17 au vendredi 21 avril 2023 de 9H30 a 12H
Autres activités:
Représentations de pièces de théatre;
Écrire des petites, pièces de théâtre;
Portes-ouvertes aux écoles de théâtre;
Rencontres avec des acteurs/metteurs en scène;
Aller au théâtre prof-éleves.
"Je m'adresse à vous aujourd'hui, non pas pour parler, ni même pour célébrer le père de tous les arts, le « théâtre », à l'occasion de sa Journée mondiale."
Samiha Ayoub, Égypte, message de la Journée mondiale de théatre
L'initiative est mise en œuvre par l'UNESCO et ONU-Femmes, en collaboration avec des institutions et des partenaires de la société civile qui visent à promouvoir les femmes et les filles.
crédits: Getty Images
L’égalité des genres est une priorité globale de l’UNESCO, et l’accompagnement des jeunes filles, leur formation et leur pleine aptitude à faire entendre leurs idées sont des leviers de développement et de paix.
Thème: "Les femmes scientifiques à la pointe de la lutte contre la COVID-19".
Cette année la célébration de la Journée abordera le thème: « Les femmes scientifiques à la pointe de la lutte contre la COVID-19 » et rassemblera des experts de différentes régions du monde travaillant dans des domaines liés à la pandémie.
Katherine Jin, une jeune scientifique, a mis au point une invention qui permet de protéger les personnels de santé. Regardez la vidéo :
Participez à la conversation avec #WomenInScience, #FemmesEnScience !
Depuis sa proclamation par l'Assemblée générale des Nations Unies le 22 décembre 2015, la Journée internationale des femmes et des filles de science vise à sensibiliser sur la question, célébrant l'excellence des femmes dans les sciences et rappelant à la communauté internationale que la science et l'égalité des genres doivent aller de pair afin de relever les grands défis mondiaux et atteindre tous les objectifs et cibles du Programme de développement durable à l'horizon 2030.
La pandémie de COVID-19 a démontré le rôle critique des femmes chercheuses à différentes étapes de la lutte contre la COVID-19, de l'avancement des connaissances sur le virus au développement de techniques de test et enfin du vaccin.
En même temps, la pandémie de COVID-19 a également eu un impact négatif significatif sur les femmes scientifiques, affectant en particulier celles en début de carrière, contribuant ainsi à élargir l'écart entre les sexes déjà existant dans les sciences et à révéler les disparités entre hommes et femmes dans le système scientifique, qui doivent être adressées par de nouvelles, initiatives et mécanismes pour soutenir les femmes et les filles de science.
Activités:
Défendez en cours la place de la femme de science dans le monde actuel;
Le livre Ada Lovelace pour découvrir comment la petite Ada, passionnée par les mathématiques, a créé le premier programme informatique et a imaginé l'ordinateur environ un siècle avant son apparition !
C'est également la date de naissance ou la date de décès d'éminents écrivains comme Maurice Druon, Haldor K.Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla et Manuel Mejía Vallejo.
Cette année, plus que jamais, alors que la plupart des écoles du monde sont fermées et les populations confinées, le pouvoir des livres doit permettre de combattre l’isolement, renforcer les liens entre les personnes et élargir nos horizons, tout en stimulant notre esprit et notre créativité.
image Google recherche
Durant ce mois d’avril ainsi que tout au long de l’année, il est essentiel de prendre le temps de lire, seul si tu es enfant, ado, ou avec les enfants. C’est le bon moment pour célébrer l’importance de la lecture, faire grandir les enfants en tant que lecteurs et transmettre l’amour de la littérature, qui durera la vie entière.
Un livre à télécharger gratuitement pour aider les enfants à comprendre le COVID-19.
Le livre ne doit pas être lu par un enfant tout seul. À lire par les parents ou enseignants.
Grâce à la lecture et à travers la célébration de la Journée mondiale du livre et du droit d'auteur, le 23 avril, on ouvre aux autres malgré la distance, et on voyage grâce à notre imagination.
Du 1er au 23 avril, l'UNESCO partagera des citations, poèmes et messages pour symboliser le pouvoir des livres et encourager la lecture autant que possible. Grâce à ces lectures partagées, noua créons une communauté connectée capable de s’entraider à combattre la solitude.
Aussi, nous invitons les étudiants, les enseignants, les bibliothécaires, les lecteurs du monde entier ainsi que l'ensemble de l'industrie du livre à témoigner et à exprimer leur amour de la lecture. Nous vous encourageons à partager vos lectures préférées et à diffuser ce message positif autour de vous avec #WorldBookDay et #StayAtHome.
Plus nombreux seront ceux qui nous entendrons, plus nombreux seront ceux qui pourront être aidés.
Vous pouvez aussi télécharger la boîte à outils pour vous aider à mobiliser votre entourage si vous êtes parents ou enseignants. Que vous souhaitiez les imprimer et les coller sur les murs, les partager sur les médias sociaux ou les publier sur votre site web, cela aide beaucoup !
Plus nombreux seront ceux qui nous entendrons, plus nombreux seront ceux qui pourront être aidés.
Activités: Quel est ton livre préféré ?
Participez à la Journée mondiale du livre et du droit d'auteur en indiquant quel est actuellement votre livre préféré. Le palmarès 2020 des livres préférés des Français sera ainsi révélé. Allez sur le lien Quel est votre livre préféré et remplissez avec le titre de votre livre préféré, votre nom et prénom.
Note: Votre prénom et nom ne vous sont demandés que pour pouvoir vérifier qu'une même personne ne vote qu'une seule fois. Ils ne seront pas conservés après le 23 avril 2020.
“En rapprochant ses locuteurs, en leur permettant de s’ épanouir dans des horizons communs, les langues maternelles sont en effet une source d’inclusion sociale, d’innovation et d’imagination ; elles sont aussi une respiration pour la diversité culturelle et un instrument de paix."
Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO
via J'aime le français
Les langues sont des instruments puissants pour préserver et développer notre patrimoine matériel et immatériel. Toutes les initiatives visant à promouvoir la diffusion des langues maternelles servent donc non seulement à encourager la diversité linguistique et l'éducation multilingue, mais aussi à développer une plus grande sensibilisation aux traditions linguistiques et culturelles à travers le monde et à inspirer une solidarité fondée sur la compréhension, la tolérance et le dialogue.
via continentalfrench
Savoir +
L’initiative de célébrer une Journée internationale de la langue maternelle vient du Bangladesh. Elle a été approuvée à la Conférence générale de l’UNESCO en 1999 et est observée dans le monde entier depuis 2000.
Thème 2020:
" Langues sans frontières".
À l’occasion de la Journée internationale de la langue maternelle, célébrée chaque année le 21 février, l’UNESCO invite à célébrer la journée dans autant de langues que possible afin de rappeler que la diversité linguistique et le multilinguisme sont essentiels pour le développement durable.
La diversité linguistique est de plus en plus menacée à mesure que des langues disparaissent. 40% des habitants de la planète n’ont pas accès à un enseignement dans une langue qu’ils parlent ou qu’ils comprennent.
"Néanmoins, on constate des progrès dans le domaine de l’enseignement multilingue basé sur la langue maternelle, avec une prise de conscience croissante de son importance, en particulier pour les enfants d’âge préscolaire, et plus d’engagement en faveur de son développement dans la vie publique."
Les sociétés multilingues et multiculturelles existent à travers leurs langues, qui transmettent et préservent les savoirs et les cultures traditionnels de manière durable.
Aller + loin:
6 700 langues à travers le monde
4 000 sont parlées par les peuples autochtones
95 % d'entre elles pourraient disparaître d'ici à 2 100.
Les langues jouent un rôle déterminant dans le développement, qu'il s'agisse de :
promouvoir la diversité culturelle et le dialogue interculturel ;
renforcer la coopération ;
offrir à tous une éducation de qualité ;
construire des sociétés du savoir intégratrices ;
préserver le patrimoine culturel ;
mobiliser la volonté des pays pour appliquer les acquis des sciences et technologies au développement durable.
Activités:
Faire une recherche sur plusieurs langues : le choix aux élèves.
Si vous avez des étudiants dans votre classe qui parle une langue maternelle autre que le français, demandez-leur de a'exprimer dans la salle de classe pour que les collègues puissent se sensibiliser aux traditions linguistiques et culturelles des copains.
Suivre sur Twitter le hashtag #MotherLanguageDay dans les cours de langues étudiées à l'école: anglais, portugais, espagnol, allemand, langues régionales;
Suivre sur Twitter le hashtag #JournéedelaLangueMaternelle et ajouter des tweets de plusieurs étudiants, à propos du thème 2020;
Envoyer des tweets en langue maternelle - français langue maternelle, français seconde langue - en ajoutant le hashtag #JILM2020;
Ajouter la traduction du tweet, en plusieurs langues étudiés au collège, lycée.
" Toutes les langues nous apprennent que nous avons des racines un peu partout ".
Vassilis Alexakis, auteur d’un roman La langue maternelle
"Chaque forme de poésie, tout en étant unique, reflète l’universalité de la condition humaine et un désir de créativité qui s’affranchit de toutes les limites et de toutes les frontières, du temps comme de l’espace, affirmant sans cesse que l’humanité forme une seule et même famille. Tel est le pouvoir de la poésie !"
À l’occasion de la 20e Journée mondiale de la poésie, l’UNESCO met en lumière la poésie autochtone, afin de célébrer le rôle unique et considérable de la poésie dans la lutte contre la marginalisation et les injustices, ainsi que dans le rapprochement des cultures dans un esprit de solidarité.
Savoir +
"Lamentations au clair de lune" de Wayne Keon (appartenant à la Première Nation de Nipissing, au Canada), évoque le détournement des cultures autochtones par des cultures dominantes.
Ce poème relate la disparition de l’identité autochtone en raison de sa réinterprétation par des personnes étrangères, bien que parfois bien intentionnées, et la confusion personnelle de l’auteur qui en résulte à propos de son identité.
La poésie est essentielle à la sauvegarde de langues souvent menacées et à la préservation de la diversité culturelle et linguistique.
L’année 2019, proclamée Année internationale des langues autochtones sous l’impulsion de l’UNESCO, réaffirme la volonté de la communauté internationale d’aider les peuples autochtones à protéger leurs cultures, leurs savoirs et leurs droits.
Ces célébrations interviennent alors que les populations autochtones, tout comme leurs langues et leurs cultures, sont de plus en plus menacées, notamment par les changements climatiques et l’expansion industrielle.
Des enfants lisent de la poésie lors d'un festival à Tombouctou,
Dans le cadre de ses efforts pour sauvegarder les traditions vivantes, l’UNESCO a inscrit un certain nombre de formes poétiques sur la Liste représentative du Patrimoine Culturel Immatériel de l’Humanité:
le Hudhud, récits chantés desPhilippines ;
la tradition orale Mapoyo du Venezuela ;
l’Eshuva, prières chantées en Harákmbut du Pérou;
la tradition orale Koogere d’Ouganda.
La Journée mondiale de la poésie, commémorée le 21 mars de chaque année, célèbre l'une des formes d'expression et d'identité linguistique et culturelle les plus précieuses de l'humanité.
Pratiquée à travers l'histoire, dans toutes les cultures et sur tous les continents, la poésie parle à notre humanité commune et à nos valeurs partagées, en transformant le plus simple des poèmes en un puissant catalyseur pour le dialogue et la paix."
(...) "les droits de l’homme doivent être le fondement de tout progrès."
Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO
La Déclaration universelle des droits de l’homme incarne les aspirations communes de l’humanité, qui trouvent leurs racines dans différentes cultures et sont clairement énoncées dans son Préambule affirmant que « la reconnaissance de la dignité inhérente à tous les membres de la famille humaine et de leurs droits égaux et inaliénables constitue le fondement de la liberté, de la justice et de la paix dans le monde ».
La haine, la discrimination et la violence demeurent omniprésentes. Des centaines de millions de femmes et d’hommes vivent dans la misère, privés des moyens de subsistance élémentaires et de tout horizon. À la faveur des mouvements de populations forcés, les droits de l’homme sont bafoués comme jamais auparavant.
Le Programme de développement durable à l’horizon 2030 s’engage à ne laisser personne de côté – les droits de l’homme doivent être le fondement de tout progrès.
Cette année, la Journée des droits de l’homme donne le coup d’envoi à une année d’événements marquant la célébration prochaine du 70ème anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l’homme, un document fondateur qui a proclamé les droits inaliénables de chaque individu en tant qu’être humain, sans distinction aucune, notamment de race, de couleur, de sexe, de langue, de religion, d’opinion politique ou de toute autre opinion, d’origine nationale ou sociale, de fortune, de naissance ou de toute autre situation.
Demander de rédiger et illustrer une charte jeunesse et la publier sur le site du collège/ lycée.
Enregistrer une vidéo de la classe en train de lire l’un des 30 articles de la Déclaration dans l'une des 135 langues actuellement disponibles sur le site. Dans ce cas, en français.
Rencontrer sur le net des écoles qui veulent développer un projet sur la célébration des 70 ans des droits de l'homme (différent pays).
"Le livre se tient au point de rencontre des libertés humaines parmi les plus essentielles, au premier rang desquelles les libertés d’expression et d’édition."
Audrey Azoulay, Directrice générale de l'UNESCO, message
"Le 23 avril 1616 disparaissaient deux génies de la littérature mondiale, deux précurseurs dont l’œuvre allait révolutionner la manière d’écrire et de concevoir la création littéraire : Cervantès et Shakespeare. C’est cette coïncidence qui fut à l’origine du choix de cette date pour la Journée internationale du livre et du droit d’auteur."
Chaque 23 avril, on célèbe partout dans le monde la Journée mondiale du livre et du droit d'auteur pour démontrer le pouvoir magique des livres - un lien connectant le passé et l’avenir, un pont entre les générations et les différentes cultures.
La plus mythique version de Pierre et Le Loup de Serge Prokofiev, produite par Le Chant du Monde en 1956, avec Gérard Philippe et Yvonne Loreilhe, accompagné par l´Orchestre Symphonique de l U.R.S.S. sous la direction de Guennadi Rojdestvenski.
Synopsis:
"Voici l histoire de Pierre et le Loup, une histoire pas comme les autres, une histoire qui vous sera contée en musique et par les instruments de l orchestre. Comment ? C'est très simple.
Chaque personnage de l´histoire sera représentée par un instrument différent qui jouera une petite phrase musicale facile à retenir.
Ainsi vous pourrez reconnaître sans peine l'oiseau, le canard, le chat, le Grand-Père, les chasseurs et naturellement Pierre et le loup."
"Cette journée rend un hommage mondial aux livres et aux auteurs et encourage l’accès aux livres au plus grand nombre. Au-delà des frontières physiques, le livre représente la plus belle invention de partage des idées et incarne un puissant outil pour lutter contre la pauvreté et construire une paix durablable."
Google Doodle 120e anniversaire de Sergei Prokofiev
Les compositions brillantes de Sergei Prokofiev sont nombreuses et variées, mais Pierre et le Loup est sans aucun doute la plus évocatrice et la plus charmante.
Chaque année, l’UNESCO et les trois organisations professionnelles internationales du monde du livre que sont l’Union internationale des éditeurs (UIE), la Fédération internationale des libraires (IBF) et la Fédération internationale des associations et institutions des bibliothécaires (IFLA) désignent la Capitale mondiale du livre pour une période d’un an, à compter du 23 avril.
C'est la ville d'Athènes en Grèce, qui a été choisie cette année en reconnaissance de la qualité de ses programmes menés en soutien au secteur du livre.
La ville cherche notamment à faciliter l'accès aux livres à l'ensemble de sa population, y compris les migrants et les réfugiés.
La ville d'Athènes a été choisie pour la qualité de son programme d'activités, soutenu par toute la chaîne du livre. Le programme comprend des rencontres avec des auteurs, des traducteurs et des illustrateurs, mais aussi des concerts, des expositions, des lectures poétiques ou encore des ateliers à destination des professionnels du livre.
L’UNESCO a décerné à Athènes le titre de Capitale Mondiale du Livre pour l’année 2018. Ainsi, pendant douze mois à compter du 1er avril 2018, Athènes célébrera le livre sous toutes ses formes avec de nombreux événements.
A vous de faire une recherche sur BlogSkidz. Vous y trouverez des suggestions de lecture pour votre classe et le niveau d'apprentissage de vos élèves. Allez! Il y en a pas mal.
"En lisant pour la première fois un bon livre, on doit éprouver le même plaisir que si l'on faisait un nouvel ami : relire un livre qu'on a lu, c'est un ancien ami qu'on revoit."
"Éliminer la pauvreté est un impératif du point de vue des droits de l’homme, mais aussi du point de vue du développement et de la paix. C’est pourquoi nous devons agir dès à présent pour concrétiser nos promesses."
Irina Bokova, Director General, UNESCO, message
Journée internationale du refus de la misère
Dans un monde caractérisé par un niveau sans précédent de développement économique, de moyens technologiques et de ressources financières, le fait que des millions de personnes vivent dans l’extrême pauvreté suscite une profonde indignation morale.
La pauvreté n’est pas uniquement un problème économique, mais plutôt un phénomène multidimensionnel qui englobe à la fois l’absence de revenus et l’inexistence des capacités de base nécessaires pour vivre dans la dignité.
Le 17 octobre 1987, à l'appel du Père Joseph Wresinski, 100.000 défenseurs des Droits de l'Homme se sont rassemblés sur le Parvis du Trocadéro, à Paris, pour rendre honneur aux victimes de la faim, de la violence et de l'ignorance, pour dire leur refus de la misère et appeler l'humanité à s'unir pour faire respecter les Droits de l'Homme.
Une dalle, proclamant ce message, a été inaugurée à cette occasion sur le Parvis des Libertés et des Droits de l'Homme, là où fut signée, en 1948, la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme. On peut y lire l'appel du père Joseph :
« Là où des hommes sont condamnés à vivre dans la misère, les droits de l'homme sont violés. S'unir pour les faire respecter est un devoir sacré. »
Journée interlnationale pour l'élimination de la pauvreté
Cette année marque également le 30e anniversaire de l'appel à l'action du Père Joseph Wresinski, qui a inspiré cette Journée internationale du 17 octobre.
crédits: Getty Images
Thème 2017:
"Répondre à l'appel du 17 octobre pour éliminer la pauvreté: une voie vers des sociétés pacifiques et inclusives."
Le thème de cette année nous rappelle l'importance de la dignité, de la solidarité et la nécessité d’entendre les personnes les plus défavorisées. Ces valeurs sont soulignées dans l'Appel à l'action pour lutter afin de mettre fin partout à la pauvreté.
Les personnes vivant dans la pauvreté doivent faire face de nombreux préjudices qui les empêchent de réaliser leurs droits et perpétuent leur pauvreté. Ces préjudices qui sont étroitement liés et produisent des effets synergiques, notamment :
conditions de travail dangereuses;
logement insalubre;
manque d’aliments nutritifs;
accès inégal à la justice;
absence de pouvoir politique; et
accès limité aux soins de santé.
Objectif 2:
"Eliminer la faim, assurer la sécurité alimentaire, améliorer la nutrition et promouvoir l'agriculture durable."
Revoir les objectifs durables. La classe divisée en groupes duscute et présente des activités pour lutter contre la faim dans leur quartier, spécifiquement l'Objectif 2;
Demander aux élèves d'organiser des activités individuelles ou collectives pour soutenir la lutte contre la pauvreté;
Gaspillage alimentaire: alerterpour les actions que les élèves peuvent prendre en famille pour éviter le gaspillage alimentaire;
Ecrire en groupe / classe un «Manifeste contre la pauvreté» qui sera publié sur le site de l'école, dans le compte de classe sur Facebook, Twitter, Instagram;
Pendant la récré, organiser un flash-mob transdisciplinaire au sujet de la journée;
"Éliminer la pauvreté est un impératif du point de vue des droits de l’homme, mais aussi du point de vue du développement et de la paix."
Musique : un langage universel et intemporel
Activités: écoles
Éducation
Sur les réseaux sociaux, utilisez les hashtags #worldtheatreday #journeemondialedutheatre
Actvités : Stages jeunes publiques
Autres activités:
Participez à la conversation avec #WomenInScience, #FemmesEnScience ! 
Pour les plus petits, lire :
Livre gratuit : les enfants et le COVID-19
Le livre ne doit pas être lu par un enfant tout seul. À lire par les parents ou enseignants.
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